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北师大版小学六年级数学上册第一单元圆的认识(一)
圆和以前学过的图形有什么不同呢?
你能找出哪些圆?返回
学习目标1、认识圆的半径和直径及其特征。2、知道圆心和半径的作用。3、会用圆规画圆。
自学指导一看课本第2、3页上面的内容,思考:什么是圆?怎样画圆?圆的各部分名称及字母表示?(5分钟后看谁说得好)
012346785要求:画一个半径为2厘米的圆。二、定长(半径)一、定点(圆心)三、一只脚旋转一周2厘米
折一折折过若干次后,可以发现什么?
圆心o认一认
认一认o半径r
认一认o半径r直径d
自学指导二仔细看课本第3页画一画,想一想,思考:同一个圆中半径与直径的特征,并讨论:1、圆的位置与什么有关系?2、圆的大小与什么有关系?(5分钟后看谁说得最棒)
012346785o圆心到圆上任意一点的距离都相等。量一量
想一想?在同一个圆里有多少条半径?所有的半径都相等吗?o半径r
想一想?在同一个圆里有多少条直径?所有的直径都相等吗?o半径r直径d
2厘米1、圆的位置与什么有关系?2、圆的大小与什么有关系?
为什么车轮都要做成圆的?车轴要装在哪里?
为什么车轮都要做成圆的?车轴要装在哪里?
分别用硬纸板做成下面的图形。AAA
描出流动过程中A点留下的痕迹。A
描出流动过程中A点留下的痕迹。AAAAAA
描出流动过程中A点留下的痕迹。AAAA
我的收获1、今天我学习了圆的知识。我知道用o表示(),用r表示(),用d表示()。2、我还学会了画圆。画圆时圆规两脚分开的距离是(),针尖一脚固定的一点是()。o半径r直径d圆心半径直径圆心半径返回
指出下面各圆的半径和直径。oo半径r直径d半径r半径r
我们,还在路上……Pureofheart,lifeisfullofsweetandjoy!二分浇灌,八分等待;二分管教,八分放手;二分成绩,八分方法。愿全天下所有父母都能运用好“二八定律”,我们一起,静待花开。
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