高级英语课程教学大纲(具体).pdfVIP

高级英语课程教学大纲(具体)

高级英语课程教学大纲

高级英语课程教学大纲应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请

您根据自身实际情况撰写。

一、课程基本信息

课程名称：高级英语

授课人：__X

授课对象：英语专业三年级学生

学时：64学时

学分：4学分

授课方式：课堂讲授、小组讨论、个人作业、课堂展示

授课内容：

1.语言知识：讲解英语语言基础知识，包括语音、词汇、语法、语用等方面；

2.语言技能：培养学生听、说、读、写、译等方面的技能；

3.语言文化：介绍英语语言文化背景知识，提高学生的跨文化交际能力；

4.文学鉴赏：介绍英美文学知识，培养学生的文学鉴赏能力；

5.翻译技巧：介绍翻译技巧，提高学生的翻译能力。

二、教学要求与目标

1.掌握英语语言基础知识，能够正确运用英语表达思想；

2.具备一定的听、说、读、写、译等方面的技能，能够在实际场景中灵活运

用；

3.了解英语语言文化背景知识，能够进行基本的跨文化交际；

4.了解英美文学知识，具备一定的文学鉴赏能力；

5.掌握翻译技巧，能够进行简单的翻译工作。

三、教学内容与安排

1.语言知识（16学时）

a.语音知识（8学时）：讲解英语语音基础知识，包括音节、重音、语调等

方面；

b.词汇知识（8学时）：讲解英语词汇基础知识，包括词义、词性、词根等

方面；

c.语法知识（8学时）：讲解英语语法基础知识，包括句子结构、时态、语

态等方面；

d.语用知识（8学时）：讲解英语语用基础知识，包括语境、得体性等方面。

自考本科英语高级教学大纲

自考本科英语高级教学大纲包括自学考试大纲和英语大纲。

自学考试大纲是指全国自考委员会根据各类专业的培养目标和人才规格，参

照国家教育大纲编写的用于指导和评估本专业自学考试的标准。自学考试大纲分

为必考大纲和选考大纲。其中，必考大纲是各专业必修课程的自学考试大纲，其

内容是对各门课程的考试要求、考试内容、考试形式及试卷结构等做出的规范性

表述。选考大纲是供学生选择的专业课程大纲。

英语大纲是指国家教委制定的《大学英语自学考试大纲》和《大学英语自学

考试大纲指南》。该大纲分为两个部分，第一部分是必考纲，包括语音、语法、

词汇、综合运用等基础知识；第二部分是选考纲，包括阅读理解、翻译、写作等

应用技能。

总之，自考本科英语高级教学大纲包括自学考试大纲和英语大纲，这些大纲

旨在指导和评估自考本科英语的教与学，帮助学生掌握英语知识和技能，提高英

语应用能力。

高级中学英语教学大纲不足

《高级中学英语教学大纲》（试验修订版）是教育部2000年颁布的英语教

学指导文件，是高中英语教学的基本依据。该大纲在课程设置、教学内容、教学

要求、教学评估等方面与原大纲有所不同。

该大纲的教学目标为：一、培养学生听、说、读、写的英语能力，使学生能

够运用英语有效地进行学习和思考，并进行英语日常交流；二、帮助学生了解西

方语言与文化，扩大国际视野；三、培养学生初步的跨文化交际能力，提高学生

对文化差异的认识，使其成为既有中华文化修养又有全球视野的人。

然而，这一大纲也存在着一些不足。例如，大纲强调语言知识的传授，忽视

了学生的实际语言运用能力。此外，大纲中对于语言技能的分类过于简单，缺乏

细致性。

高级英语下册教学大纲

《高级英语》课程是英语专业高年级的一门主要必修课程，是培养学生阅读

英语论著和报刊*的能力的重要课程。本课程的任务是继续提高学生的语言知识

水平，扩大语言应用技能，进一步提高学生对英语言的学习兴趣，继续扩大学生

接触异国文化知识面的范围。

一、教学目的：

1.继续提高学生阅读和听力理解能力，扩大阅读和听力范围，提高阅读和听

力速度，深化理解程度。

2.继续扩大学生的词汇量，巩固和扩大学生的语法知识。

3.继续培养学生的英语口语表达能力，训练学生用英语进行思维的能力，增

加说话的流利程度。

4.继续培养学生英语写作能力，尤其是报刊英语*的写作能力。

5.继续培养学生的翻译能力。

6.继续培养学生批判思维能力，增强对文化差异的理解和尊重。

7.继续扩大学生接触异国文化知识面的范围，增进学生对不同文化的认识和

理