四年级数学暑假作业练习(国标苏教版含答案).docVIP

四年级数学暑假作业练习(国标苏教版含答案).doc

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四年级数学暑假作业练习(国标苏教版含答案)

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8、按规律填一填。

854713=111111,

854726=222222,

854739=333333,

8547()=()

二、准确判断(5分)(对的在括号内打,错的打)

1、1000枚5分硬币叠放在一起的高度大约是1米。照这样5分硬币叠放在一起的高度大约是1千米。()

2、两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。()

3、小明骑车的速度是15千米/小时,小华骑车的速度是250米/分钟,两人骑的同样快。()

4、1253225=(1258)(254)()

5、用三根长度分别为5厘米、5厘米和11厘米的绳子可以围成一个等腰三角形。()

三、慎重选择(5分)(把正确答案的序号填在括号里)

1、如右图,一块三角形纸片被撕去了一个角。

原来这块纸片的形状是()三角形。

①等腰三角形②钝角三角形③等边三角形

2、125+67+75=67+(125+75)应用了()。

①加法交换律②加法结合律③加法交换律和加法结合律

3、小猴要给一块地围上篱笆,()的围法更牢固些。

4、王老师去商场买足球,要知道付款多少,应该用关系式()。

①单价=总价数量②总价=单价数量③数量=总价单价

5、无锡灵山大佛景区单日游客量大约16万,这一天的游客量最大可能是()。

①165000②159999③164999

四、细心计算(共28分)

1、直接写出得数。(4分)

12300=20194=50110=25184=

60050=40050=2630=147+256+353=

2、用竖式计算。(6分)

28307=76050=40030=

3、用简便方法计算。(18分)

365+299479+4725(198)

361026373-6363421-175-25

五、画画量量(共13分)

1、先画出平行四边形底边上的高,再分别量出底和高的长度。(4分)

底()毫米,高()毫米

六、解决问题(共26分)

1、一本书有375页,每页有40行,每行有25个字,这本书一共约有多少个字?(得数写成用万作单位的近似数)(4分)

2、要架一条电缆,计划每天架设600米,12天完成任务,实际9天就完成任务,实际平均每天架设多少米?(4分)

3、两筐水果共重150千克,第一筐比第二筐少10千克,两筐水果各多少千克?(先画图整理,再解答)(4分)

4、一个长方形,如果长增加6米,或者宽增加4米。面积都比原来增加48平方米。原来长方形的面积是多少平方米?(4分)

5、甲、乙两个工程队合修一段路,甲队每天修70米,乙队每天修85米,11天正好修完。(6分)

(1)这段路一共多少米?

(2)甲队比乙队一共少修多少米?

6、一根铁丝可以围成一个腰长15厘米,底长24厘米的等腰三角形,如果改围一个等边三角形,那么等边三角形的边长是多少厘米?(4分)

苏教版小学数学四年级下册期末测试

参考答案

一、谨慎填写

1、3,1,无数

2、百万,四百万零七百零九,百,7个百,十,6003004000,60,300,4000

3、1013万,900000

4、540

5、钝角,50,60

6、14,7

7、54

8、52,444444

二、准确判断

1、

2、

3、

4、

5、

三、慎重选择

1、①

2、③

3、②

4、②

5、③

四、细心计算

1、3600,6800,5500,1800,30000,8,780,756

2、8596,38000,1310

3、365+299479+4725(198)

=365+300-1=47(9+1)=25819

=765-1=4710=20199

=764=470=3800

361026373-6363421-175-25

=36(100+2)=63(73-63)=421-(175+25)

=36100+362=6310=421-200

=3600+72=630=221

=3672

五、画画量量

1、

底(23或24)毫米,高(32或33)毫米

六、解决问题

1、2540375

=1000375

=375000个38万个

2、600129

=72009

=800米

3、图略

150+10=160千克方法不唯一

1602=80千克第二筐

80-10=70千克第一筐

4、484=12米

486=8米

128=96平方米

5、(1)11(85+70)(2)11(85-70)

=11155=1115

=1705米=165米

6、152+24=54米

543=18米

希望提供的四年级数学暑假作业练习,能够帮助大家学好这门课程,为今后的学习打好基础!

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