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山东省
高三(直升班)数学翻转课堂课时学案
课题
导数的概念与运算(1)
编制
审核
课标
了解平均变化率、瞬时变化率及导数的关系.借助导数的几何意义会求出切线方程.会求简单函数的导数.
目标
导学
1.通过对教材P63-P86的复习,能够说出导数的概念,熟练默写出基本初等函数的导数公式和导数的四则运算法则;(必备知识)
2.通过函数图像直观理解导数的几何意义;(实践能力)
3.数学素养:数学运算、逻辑推理
重点难点
重点:利用导数公式和导数的四则运算法则,求简单函数及复合函数的导数(综合思维)
难点:利用导数公式和导数的四则运算法则,求简单函数及复合函数的导数(综合思维)
自学质疑学案
一、基础复习
1.判断正误.(正确的画“√”,错误的画“×”)
(1)f(x0)是函数y=f(x)在x=x0附近的平均变化率. ()
(2)求f(x0)时,可先求f(x0),再求f(x0). ()
(3)函数y=sinπ4的导数为y=cosπ4.
(4)曲线的切线与曲线不一定只有一个公共点. ()
2.设函数f(x)可导,则limΔx→
A.f(1) B.3f(1) C.13f(1) D.f
3.一物体的运动方程为s=7t2+8,则其在t=________时的瞬时速度为1.
问题1:阅读课本P63-P69,回答下列问题:
导数的概念是什么?它与平均变化率、瞬时变化率有什么关系?
班级小组姓名________使用时间______年______月______日编号一轮复习-31-1
第1页
学案内容
4.求下列函数的导数
(1)y=x8(2)y=4x(3)y=log3x(4)
(5)y=e2(6)y=xeq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(x2+\f(1,x)+\f(1,x3)))(7)y=eq\f(1+cosx,x2)
问题2:阅读课本P79-P86,能默写出下列相关公式
基本初等函数的导数公式:
函数的四则求导法则:
简单复合函数的求导法则:
4.函数f(x)=x4-2x3的图象在点(1,f(1))处的切线方程为()
A.y=-2x-1B.y=-2x+1C.y=2x-3D.y=2x+1
问题3:阅读课本P71-P73,能说出导数的几何意义是什么?求切线方程的关键点是什么?求切线方程的一般步骤?
合作互学:请同学们相互讨论,解决自学过程中的疑问.小组长汇总,将合作讨论中没有解决的问题和新生成的问题提交课代表.
在线测学:完成在线测学题目,检验自学效果,请注意不要重复提交.
第2页
自学质疑学案
二.考点突破
例1:(1)某旅游者爬山的高度h(单位:m)是时间t(单位:h)的函数,关系式是h=-100t2+800t,则他在2h这一时刻的高度变化的速度是 ()
A.500m/h B.1000m/hC.400m/h D.1200m/h
(2)若f′(x0)=1,则eq\o(lim,\s\do6(k→0))eq\f(f?x0-k?-f?x0?,2k)=__________
(3)为满足人民对美好生活的向往,环保部门要求相关企业加强污水治理,排放未达标的企业要限期整改.设企业的污水排放量W与时间t的关系为W=f(t),用-eq\f(f?b?-f?a?,b-a)的大小评价在[a,b]这段时间内企业污水治理能力的强弱.已知整改期内,甲、乙两企业的污水排放量与时间的关系如图所示.
给出下列四个结论:
①在[t1,t2]这段时间内,甲企业的污水治理能力比乙企业强;
②在t2时刻,甲企业的污水治理能力比乙企业强;
③在t3时刻,甲、乙两企业的污水排放都已达标;
④甲企业在[0,t1],[t1,t2],[t2,t3]这三段时间中,在[0,t1]的污水治理能力最强.
其中所有正确结论的序号是________.
小结:
第3页
学案内容
例2:1.下列求导运算正确的是 ()
A.1lnx=x B.(x2ex)=2x+exC.(xcosx)=-sinx D.x-1x
2.求下列函数的导数.
(1)y=x2sinx;(2)y=lneq\r(1+x2);
(3)y=eq\f(cosx,ex);(4)y=xsineq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(2x+\f(
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