高中物理第三章原子核3.5核裂变课件教科版选修35.pptVIP

高中物理第三章原子核3.5核裂变课件教科版选修35.ppt

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部件名称减速剂控制棒热循环介质保护层采用的材料石墨、重水或普通水(有时叫轻水)镉水或液态钠很厚的水泥外壳作用降低中子速度,便于铀235吸收吸收中子,控制反应速度进行内外循环,把热量传输出去屏蔽射线,防止放射性污染3.反应堆工作原理:(1)在核电站中,核反应堆是热源,如图为简化的核反应堆示意图:铀棒是燃料,由天然铀或浓缩铀(铀235的含量占3%~4%)制成,石墨(重水)为减速剂,使反应生成的快中子变为慢中子,便于铀235的吸收,发生裂变,减速剂附在铀棒周围。(2)镉棒的作用是吸收中子,控制反应速度,所以也叫控制棒。控制棒插入深一些,吸收中子多,反应速度变慢,插入浅一些,吸收中子少,反应速度加快,采用电子仪器自动调节控制棒的升降,就能使反应堆安全正常地工作。(3)核反应释放的能量大部分转化为内能,这时通过水、液态钠等作冷却剂,在反应堆内外循环流动,把内能传输出去,用于推动蒸汽机,使发电机发电。发生裂变反应时,会产生一些有危险的放射性物质,很厚的水泥防护层可以防止射线辐射到外面。4.核电站发电的优缺点:(1)优点:①消耗的核燃料少,一座百万千瓦级的核电站,一年只消耗浓缩铀30t左右,同样功率的火电站每年要消耗250万吨优质煤;②对环境的污染要比火力发电小。(2)缺点:用过的铀棒仍然具有强烈的放射性。这些废料的放射性在几万年到几百万年内仍有潜在的危害,因此规划核废料的处理是一个非常麻烦的问题。【特别提醒】用水(轻水或重水)和石墨作为减速材料,放在燃料棒四周,使中子速度减慢以有助于铀235发生裂变。减速后的中子能量最后都变为热能,所以这种速度变慢的中子称为热中子。【典例探究】【典例】(多选)关于核反应堆,下列说法正确的是()A.铀棒是核燃料,裂变时释放核能B.镉棒的作用是控制反应堆的功率C.石墨的作用是吸收中子D.冷却剂的作用是控制反应堆的温度和输出热能【思路点拨】解答本题的关键是弄清核反应堆的主要结构和各个部分的作用。5核裂变一、核裂变1.定义:重核分裂成几个_________原子核的现象称为核裂变。2.铀核的裂变方程式:______________________中等质量【想一想】在重核裂变过程中,核反应满足电荷数守恒和质量数守恒。铀裂变的产物是否只有上述一种呢?提示:铀裂变的产物是多种多样的,一般裂变为两部分,也可以裂变成三部分或四部分。在不同的裂变中,释放的能量也不同。1947年我国著名物理学家钱三强、何泽慧夫妇首先观察到中子轰击铀核的三分裂现象。二、链式反应1.链式反应:如果一个反应过程的产物能够_____引发这种反应,从而使反应一旦开始后就能_____延续下去的反应过程。2.临界体积:能够发生链式反应的裂变物质的_____体积。再次自动最小【想一想】重核的裂变能够自发地进行吗?提示:不能自发地进行,只能发生在人工控制的核反应中,只有达到链式反应的条件时,才会发生重核的裂变。三、核电站1.核电站:利用核能发电,它的核心设施是_________,它主要由以下几部分组成:(1)燃料:_____。(2)减速剂:铀235容易捕获慢中子发生反应,采用_____、重水或普通水作减速剂。核反应堆铀棒石墨(3)控制棒:为了控制能量释放的速度,就要想办法调节中子的数目,采用在反应堆中插入镉棒的方法,利用镉_________的特性,就可以容易地控制链式反应的速度。2.工作原理:核燃料_____释放能量,使反应区温度升高。吸收中子裂变3.能量输出:核反应堆工作时放出的热量,由一回路系统的_______(通常是水或液态的金属钠等)带出,用以产生蒸汽。4.核污染的处理:为了保证核电站的安全,新建的核电站设有核燃料芯块的_________、回路系统的密封设施以及核电站的_________三道屏障。冷却剂密封包壳安全外壳【判一判】(1)核电站利用的燃料是氢。()(2)核电站是把核能直接转化为电能的。()(3)核废料的处理一定不能随便存放。()提示:(1)核电站的燃料是铀,(1)错。(2)核电站是利用核反应堆中产生的热量,来加热水使之变成蒸汽,用蒸汽推动汽轮发电机发电的,(2)错。(3)用过的铀棒仍有强烈的放射性,所以核废料的处理一定要使其不能产生二次污染,要密封后深埋处理,(3)对。知识点一、重核裂变和链式反应思考探究:如图为核裂变示意图。(1)重核裂变是一种天然现象吗?(2)只要有中子轰击铀块就可以产生链式反应?【归纳总结】1.裂变的发现:1938年,德国化学家、物理学家哈恩等发现用中子轰击铀核的产物中含有中等质量的原子核钡和氪。2.

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