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骨干教师座谈会讲话稿5篇
骨干教师,是在一定范围的教师群体中,师德修养,职业素质相对优异,有一
定知名度、被大家公认的、具有较为丰富的中学教育经验的教师。下面是小编
为大家带来的骨干教师座谈会讲话稿,希望能给大家提供帮助。
骨干教师座谈会讲话稿篇1
各位领导、各位老师:
大家好!
今天我作为教师代表之一在这里作发言,这是我的一种荣幸,同时,我认为
这是广大同事和领导对我的一种鼓励,一种关爱。而此时此刻,在我心底里,
我觉得这更是对我的一种鞭策,也更意味着今后自身在教育教学工作中的责任
和追求。
我只是一名再普通、再平凡不过的人民教师,我还做得很不够,还有很多不
懂的地方,尤其是在语文学科教学的很多领域,我还知之甚少。所以我今天在
这里只能向各位领导、老师们简单地汇报本人在语文教育教学工作中的点滴情
况和一些体会,它不是一种可供借鉴的告知,更多的是我个人的一种心里话,
我讲话的题目是——《因为爱,所以爱》,如有不当之处,敬请大家指正:
一、从工作调动到这个学校谈起
我是98年参加工作的,至今已有十几个年头了。按理说,在一定程度上,也
算是个老教师了,但过去的十年里,由于工作分配和工作调动造成的客观环境
等方面的原因,我总感觉过去的十年里,我是在空耗着我的青春和美好的时
光,除了能够静下心来参加了自考本科并顺利毕业外,我对于语文课堂教学可
以说是一片的空白和模糊。
也许是在下面的学校时间呆得太久了觉得无聊和空虚;也许是不敢寂寞于对语
文课堂教学的知之甚少和不愿对不起自己大学里多年的专业学习的辛苦付出;也
许是觉得自己年纪轻轻,就这么得过且过退休到老,是对自己人生的最大亵
渎……
所以,在__年秋天,我工作调动到了这所学校,它也是我初、高中6年学于
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斯、长于斯的亲亲母校,对于她,我有着十分的亲切感。来到这所学校,首先
最让我感受深刻的是学校的教学工作节奏紧,压力大。为此,有很多友人每次
碰到我,就调侃我说:你真傻,放着轻松的学校不呆,跑到这里来受苦。其
实,他们说的也没有错,谁不想轻松和舒服呢也许正是因为我身上确实有着那
么几分在他们看来有点“不可理喻”的傻劲儿,我还是带着深思熟虑后的充分
准备心理,来到了这所学校。到如今,已有两年了,但现在回首细想,我没有
半分后悔,因为在这里,我找到了生活的充实和快乐;因为在这里,我开始慢慢
地对语文教学有了自己的一点点理解和体会;因为在这里,我开始“走进语文教
学之门”,开始慢慢浇灌起自己的半亩语文方田,慢慢培育起自己语文课堂教
学必须要的那份“语感”。
——由此,我想感慨地说:教育教学的真谛首先在于一份热爱。
二、谈谈我的“走进语文教学之门”
有所失,往往会有所得。那年一个顶替“连合国”的偶然机会,也是因为学
校领导的器重和派送,我于__年9月—11月,非常幸运地参加了一期浙江省农
村中小学教师领雁工程中学语文省级骨干培训学习。说来惭愧,我不是“骨
干”,但学校领导却把学习的机会给了我,在此,我想衷心地对学校表示感
谢,也请那些爱好学习但没有得到机会的广大老师表示歉意。对于这次的重要
学习,我非常地珍惜,我在那将近两个月的集中脱产培训学习期间,我有幸聆
听了许多教学专家、名师和大师的一场场精彩的报告,每一次的认真学习,都
能使我有一种茅塞顿开、醍醐灌顶的感觉。在听课学习之余,我还充分利用浙
师大的电子图书馆,给自己充电,那段时间,我总觉得自己对语文教学知识的
渴求似乎达到了一种如饥似渴的程度。也正是在那段时间里,我开始陆陆续续
地认真学习起各种语文教学的理论书籍,而我首先读的就是王尚文大师的《走
进语文教学之门》和《语感论》,通过学习,我深深地认为,王尚文老先生不愧
为当今语文教育界的泰斗,在浩瀚的、前瞻的视域里,他以敏锐的思维,独特
的观点,深厚的语文功底,向我们展示了什么是语文,语文应该教什么,语文
是一门怎样的学科,我们作为语文老师该做一些什么等等问题。通过学习,我
原先的对于语文课堂教学的“空白和模糊”的感觉似乎慢慢地变得淡薄了,语
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文教学之门似乎也在慢慢地向我敞开来,并慢慢地变得清晰起来。
骨干教师座谈会讲话稿篇2
各位老师、同事们:
大家下午好!
我是实验小学一名普通的数学老师,荣幸之至,今天能和全市五年级的数学
老师们齐聚一堂
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