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学校与家长联系制度（共10篇）

目录

TOC\o1-1\h\u225第一篇:学校与家长联系制度 2

4219第二篇:学校损坏公共财物的理赔制度 3

13243第三篇:学校师德建设工作制度 4

16386第四篇:学校食堂就餐管理制度 5

13444第五篇:中学卫生打扫制度 9

22695第六篇:学校24小时值班制度及奖惩制度 10

15923第七篇:学校消防安全制度 13

21216第八篇:学校设备管理制度 13

21335第九篇:学校教师办公室安全管理制度 15

11050第十篇:学校食堂锅炉设备维修保养制度 16

学校与家长联系制度

为了更好地争取家长对学校工作的支持与配合，更好地形成教育合力，发挥学校，家庭的整体教育功能，特制定我校与家长联系工作制度：

1．班主任每学年对任教学生普访一次，语文、数学、英语等学科教师同时与班主任一起积极参与每学年走访学生家庭活动。做到家长与学校统一要求，协同教育，寻求有效的教育方法与措施。

2．建立班级主页，班主任每周将班级活动情况上传班级主页，并鼓励家长充分借助班级主页这一平台，了解学校、班级教育教学情况，了解孩子各种表现，及时与老师进行沟通。

3．对学习态度差、纪律性不强，问题较多的学生，教师除了利用周五放学时段与家长互通情况外，应视学生的表现情况，采用多种方法途径及时与家长取得联系，共同采用有效的方法帮助学生解决和克服存在的问题。

4．家长对教育学生有不同意见或提议，除找班主任外，还可以向该年级组长和德育处、教导处反映，也可直接向学校反映情况。

5．学校规定：每学期，各年级至少举行一次学生家长会（或家长开放日活动）。此外，各级各班可根据教育学生的需要举行全级、全班或部分学生家长会。

6．学校从实际出发，不定期召开部分学生家长会。

7．教师和学校听取学生家长合理的意见和积极的建议，改进工作。

学校损坏公共财物的理赔制度

（一）学校一切公共财产及设备等未经主管校长批准，均不准任何人自行拆毁或丢弃，违者加倍理赔。

（二）教室、寝室公共财物如有故意损坏或因嘻闹等原因引起的损坏，凡能追查出直接责任者均由直接责任者理赔，如无法追查直接责任者，均由本室全体人员共同负责理赔。

（三）因嘻闹、肇事或故意损坏的，视其损坏程度以及引起的后果由其直接责任者按原价负责理赔，或由直接责任者和间接责任者共同理赔，并报学生科予以批评教育直至纪律处分。

（四）因使用大功率电器引起的电源、线路损坏由直接责任者理赔并给予纪律处分，如无法追查直接责任者，则由本室或本楼层的全体人员共同负责理赔。

（五）对损坏学校花木的按其原价由损坏者理赔，因私拿学校花木除责其交出花木外还处批评教育直至纪律处分。

（六）对能检举、揭发他人故意损坏公物，而经调查属实的给予检举揭发人通报表扬以资鼓励。

（七）理赔金额由总务科、学生料、班主任共同商量决定，由总务科填制损坏公物理赔单，由学生科或班主任责成理赔人负责理赔，并办妥有关财务手续。

学校师德建设工作制度

1、师德建设工作是一项常规性工作，是学校工作的主要组成部分，其内容随着时代及实际工作变化，将不断丰富和深化。

2、师德工作重在建设，要坚持在发展中解决师德问题的思路。从有利于学校可持续发展、有利于师资队伍健康发展、有利于提高教育教学质量的角度来理解和制定师德建设的措施和办法。建设工作要做到有机构、有计划、有措施、有考核。

3、学校师德建设领导小组每年要制定师德建设工作计划，并督办计划的完成。德育处、教导处、工会等应结合本部门工作实际情况制定具体实施计划，要将师德建设工作列入常规工作。

4、学校每年树立师德标兵，每年开展“教书育人”先进评选，予以大力表彰和宣传，以期起到示范、感召、辐射作用。

5、每位教师都要自觉培养师德意识，确立师德观念，按师德规范严格自警自律。

6、将师德建设工作同解决教师实际问题结合起来。从教师的工作和生活实际出发，理解体贴教师，把解决思想问题同解决实际问题结合起来。以实际工作来增强师德建设工作的感召力和影响力。

7、完善师德监督机制，学校考评与教师之间、师生之间相互监督相结合。坚持师德汇报制，凡发现师德问题，必须及时汇报师德建设领导小组予以查处，知情不报者，一经查出，必须追究责任。

8、建立师德奖惩制度，凡严重违反职业道德的教职工，除认真检讨、批评教育外，按情节轻重扣发学年奖，评优、职评、晋级一票否决，并停职待聘或解聘，或年度考核结论定位“不合格”，情节严重，触犯刑律者，报有关部门查办。

学校食堂就餐管理制度

良好的饮食习惯，文明的就餐秩序，是学校德育和健康教育的一项重要内容，是校园文化建设的重要方面，也是每