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曾都区2023-2024学年度第二学期学业质量监测
七年级语文试卷
(本试题卷共8页,满分120分,考试时间120分钟)
祝考试顺利注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。
2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号,答在试卷上无效。
3.非选择题用0.5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内,答在试卷上无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并上交。
一、积累与运用(20分)
七(2)班正在开展“天下家国”综合性学习活动,请你参加。
1.(2分)小雨选择朗诵《黄河颂》,请你选出他朗读处理不合适的一项。
A.小雨注意到这样几个字的读音:筑成我们民族的屏()障将要在你的哺()育下
B.小雨用低沉缓慢的语调朗读这首诗歌,想体现中华民族在生死存亡之际的悲伤。
C.小雨想表现出黄河一往无前的气势和力量,他这样处理重音:把中原大地,劈成南北两面。
D.小雨朗读“浊流宛转,结成九曲连环”有意放缓语速,并且“转”和“环”做了拖音处理。
2.(2分)请把这四个词语补充完整。
邓稼先鞠躬尽(A)为“两弹”闻一多慷(B)淋漓骂特务
杨利伟首飞太空惊心动(C)志愿军保家卫国永垂不(D)
3.(2分)在编辑爱国诗集陆游卷和杜甫卷时,组长选了两幅对联放在卷首,小明在电脑上编辑的时候调混了,请你根据内容还原这两副对联。(只填序号)
①歌咏总带忧民泪②亘古男儿一放翁③颠沛仍怀爱国心④集中十九从军乐
杜甫:上联________下联:③
陆游:上联④下联:____________
4.(3分)主持人的主持词有三处语病,请修改。
家国情怀,是人类共有的一种朴素情感。A从古至今,无数数不清的仁人志士用生命写就爱国诗篇。B无论我们远隔时空,但爱国精神一脉相承。C让我们发扬和传承这种爱国精神,用诗歌来致敬家国以及那些为国泰民安负重前行的人们。
①A句重复啰嗦,应删去“_________”
②B句关联词使用不当,应将“_______”改为“_______”
③C句词语逻辑顺序混乱,应将“_______”与“_______”互换位置
5.(3分)“历史的回响——爱国诗歌朗诵会定于下周四下午5点至6点在教室举行,班委会派你邀请张校长作为嘉宾参加活动,接受任务后你去找张校长,说:_________
6.(8分)诗文填空。故园东望路漫漫,_____①_____。(《逢入京使》)
万里赴戎机,_____②_____。(《木兰诗》)
会当凌绝顶,_____③_____。(《望岳》)
前不见古人,_____④_____。(《登幽州台歌》)
烟笼寒水月笼沙,_____⑤_____。(《泊秦淮》)
政入万山围子里,_____⑥_____。(《过松源晨炊漆公店》)
_____⑦_____,有仙则名。(《陋室铭》)
黄梅时节家家雨,_____⑧_____。(《约客》)
二、阅读与鉴赏(45分)
阅读下面古诗,完成两则批注(7-8题)。
己亥杂诗(其五)
龚自珍
浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物,化作春泥更护花。
7.(2分)诗歌首句“________”这个词语直抒胸臆,点明了诗人辞官离京的心情;“白日斜”点明____________,烘托了诗人的情感。
8.(2分)“落红”的意象在古典诗词中往往代表美好事物逝去的感伤,但此处诗人却丰富了它的内涵,借落花表达_________________。
阅读下面的文言文,完成9-14题。
【甲】
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事(A)。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚(B)!”肃遂拜蒙母,结友而别。
【乙】
傅永,字修期,清河人(C)。幼随叔父洪仲自青州入魏,寻①复南奔。有气干,拳勇过人,能手执马鞍,倒立驰骋。年二十余,有友人与之书而不能答,请洪仲,洪仲深让②之而不为报。永乃发愤读书,涉猎经史,兼有才干。帝每叹曰:“上马能击贼下马作露布③唯傅修期耳。”
【注释】①寻:不久②让:责备③露布:公开的文告。
9.(4分)请参考“方法提示”,解释文中加点词语。
方法提示词语解释
联系常见词语:不辞辛苦蒙辞以军中多务①
结合语境见往事②
结合语境组词法拳勇过人③
课内迁移法:诫子书有友人与之书而不能答④
10.(3分)请将“也”“耳”“乎”三个字分别填入文中括号内。
A.()B.()C.()
11.(2分)请为乙文中画波浪线的句子断句(用“/”标示,限两处)
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