湖南省怀化市第三中学职高部2022年高三物理下学期摸底试题含解析.docx

湖南省怀化市第三中学职高部2022年高三物理下学期摸底试题含解析

一、选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意

1.某同学用伏安法测电灯泡的电阻时，误将电流表和电压表接成如图5所示的电路，接通电源后，可能出现的情况是（）

A．电流表烧坏B．小灯泡不亮

C．小灯泡烧坏D．电压表烧坏

参考答案：

B

2.如图所示，质量均为m的物块A和B叠放在一轻弹簧上，用一竖直向下的力F压A，使弹簧又被压缩一段。在突然撤去F的瞬间，A与B间的相互作用力的大小为（????）

A．0?????B．mg－F/2?????C．（mg+F）/2???????D．mg+F/2

参考答案：

D

3.一初速度为6m/s做直线运动的质点,受到力F的作用产生一个与初速度方向相反、大小为2m／s2的加速度,当它的位移大小为3m时,所经历的时间可能为

A．????B．????C．?????D．

参考答案：

AB

4.(单选)质量为m1＝1kg和m2（未知）的两个物体在光滑的水平面上正碰，碰撞时间极短，其x-t图象如图所示，则

A．此碰撞一定为弹性碰撞???????B．被碰物体质量为2kg

C．碰后两物体速度相同?????????D．此过程有机械能损失

参考答案：

A

5.（单选）根据牛顿运动定律，下列说法中正确的是

A．滑动摩擦力一定阻碍物体的运动?

B．物体的运动不需要力维持，力是改变运动状态的原因

C．人在走路时没有惯性，被绊倒时才有惯性

D．在绕地球飞行的太空实验舱中，能用天平测量物体的质量

参考答案：

B

A、滑动摩擦力总是阻碍物体的相对运动，但可作为动力、也可作为阻力，如物体在传送带上向前滑动；故A错误；

BC、一切物体都具有惯性，质量是物体惯性大小的量度，维持物体运动的原因是物体的惯性，力是改变物体运动状态的原因，故B正确C错误；

D、在绕地球飞行的太空实验舱中，物体处于完全失重状态，故D错误。

故选B。

二、填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分

6.(6分)某同学用如图所示装置研究感应电流的方向与引起感应电流的磁场方向的关系。已知电流从接线柱流入电流表时，电流表指针左偏。实验的磁场方向、磁铁运动情况及电流表指针偏转情况部分已记录在下表中。请依据电磁感应规律填定空出的部分。

???

实验序号

磁场方向

磁铁运动情况

指针偏转情况

1

向下

插入

左偏

2

拔出

右偏

3

向上

右偏

4

向上

拔出

参考答案：

向下，插入，左偏

7.牛顿第一定律表明，力是物体???发生变化的原因;该定律引出的一个重要概念是?????。

参考答案：

运动状态；惯性

力的作用效果是改变物体的运动状态或使物体产生形变；牛顿第一定律通过实验总结出了力是改变物体运动状态的原因；从而引出一切物体都有保持原来运动状态的属性，即惯性。

【考点】牛顿第一定律

?

8.若神舟九号飞船在地球某高空轨道上做周期为T的匀速圆周运动，已知地球的质量为M，万有引力常量为G。则飞船?运行的线速度大小为______，运行的线速度_______第一宇宙速度。（选填“大于”、“小于”或“等于”）

参考答案：

??????小于??

9.质量为m=60kg的人站在质量为M=100kg的小车上，一起以v=3m/s的速度在光滑水平地面上做匀速直线运动．若人相对车以u=4m/s的速率水平向后跳出，则车的速率变为4.5m/s．

参考答案：

考点：

动量守恒定律．

专题：

动量定理应用专题．

分析：

首先要明确参考系，一般选地面为参考系．其次选择研究的对象，以小车和车上的人组成的系统为研究对象．接着选择正方向，以小车前进的方向为正方向．最关键的是明确系统中各物体的速度大小及方向，跳前系统对地的速度为v0，设跳离时车对地的速度为v，人对地的速度为﹣u+v．最后根据动量守恒定律列方程求解．

解答：

解：选地面为参考系，以小车和车上的人为系统，以小车前进的方向为正方向，跳前系统对地的速度为v0，设跳离时车对地的速度为v，人对地的速度为﹣u+v，

根据动量守恒定律：（M+m）v0=Mv+m（﹣u+v′），

解得：v′=v+u，

代入数据解得：v′=4.5m/s；

故答案为：4.5．

点评：

运动动量守恒定律时，一定要注意所有的速度都是相对于同一个参考系，因此该题的难点是人对地的速度为多大．

10.在“用单摆测定重力加速度”的某次实验中，摆长为L的单摆完成n次全振动的时间为t，则单摆的周期为▲，重力加速度大小为▲

参考答案：

?t/n，

11.甲、乙两天体的质量之比为l：80，它们围绕二者连线上的某点Ｏ做匀速圆周运动。据此可知甲、乙绕O点运动的线速度大小之比为

参