实习带教管理及技巧演示.pdf

（优选）实习带教管理及技巧

在是1\一共有22\于星期一

临床教学记录本记录要求

1、年度教学计划：第1页

2、教学人员名单：第6页

3、轮回总表：第7页

4、小讲课安排表：第8页

5、护理查房安排表：第9页

6、每轮回教学工作记录

第1轮回实习生资料、入科教育、小讲课、查房、操作、质量检查、小结…10~14

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实习带教管理及技巧

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内容：

带教的意义影响带教工作的因素适宜的带教方法及技巧

在是4\一共有22\于星期一

在培养一名优秀合格的护士过程中,教师占有主导

地位。

学生对护理工作的热爱和积极性、职业道德和

素质的高低与老师的成功带教有着直接的关系。

“三带”即带思想、带作风、带技术

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带教的意义

掌握基础理

尽快适应角培养护理理

论和实践技教学相长

色转变念

能

在是6\一共有22\于星期一

影响带教的相关因素

带教老师存

环境因素

在的问题

临床实习

病人因素

生的特点

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临床实习生的特点

01工作缺乏主动性02缺乏自信心

03理论与实际脱节04沟通能力欠佳

重技术操作轻生安全意识、法律

0506

活护理意识薄弱

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环境因素

重医疗、轻护理

在是9\一共有22\于星期一

病人因素

不信任

采取拒绝态度

不愿意接受实习生的护理

在是10\一共有22\于星期一

带教老师存在的问

思想上没有引起足够的重视：

只注重操作能力而忽略理论，使实习