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初中物理教学心得体会5篇
初中物理教学心得1
通过这次研讨活动,我有以下几点收获与启发:
一。名师观摩示范课关心我进一步标准了课堂教学的
行为,提高了自己对课堂教学的驾驭水平;
二。注重实验教学。三节课中,名师们都注意最大限
度地利用已有的或自己改良的仪器加强演示实验和学生实
验,给学生以非常直观的物理情景,利于学生尽快理解、
掌握有关物理问题;
三。注重学生的自主学习及同学间的互助学习。三节
课都采纳了分组模式,组内同学互相关心,合作探究;
四。注重知识点间的衔接。名师们大都精心设计教学
中各点间的衔接方式,有的用语言、有的用问题、有的用
实验等把一节课衔接的如行云流水,自然天成。
五。注重问题的科学探究过程。对课堂的重点或难
点,老师都不惜花大力气来引导学生进行思考、假如、讨
论、验证等,最后得出结论。
六。注重多种教学资源的使用。三节课都采纳多媒体
技术,注重图片、视频、生活实例等多种教学资源的整
合。
三节示范课都呈现一个共同的理念:“从生活走向物
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理,从物理走向社会。”把课堂教学融入校本教研之中,
把“研究性学习”引进课堂,突出了学生的主体地位,真
正把学习的权利交给学生,教学的每个环节都能为学生搭
建不同的开展平台。教师倡导学生积极的课堂体验、参
与、实践、合作、互动、交流,教师在授课过程中的每一
句话、每一个眼神、每一个动作、每一次鼓舞都呈现着深
刻的教育内涵,学生表现出来的积极的情感态度、主动的
学习情趣以及高超的知识素养均蕴含着教师丰厚的课堂教
育成果,尤其是叶继辉老师(赣州文清实验中学教师,获
20__年全国创新教学大赛一等奖)和丁庆平老师(于都实
验中学教师,获20__年全省青年教师课堂教学大赛一等
奖)的两堂课《物体的浮与沉》和《电磁感应》,表现的淋
漓尽致。
这样的课不正呈现了“书让学生读,疑问让学生提,
问题让学生想,方法让学生说,道理让学生讲,结论让学
生下,好坏让学生评”这一课改的思想。
给我的启发:
1.高效课堂我们应该做些什么?
几位名师的授课,都在追求一个目标:课堂的高效
性。我认为在课堂教学中要做到:多一点学生的参与,少
一点老师的替代;多一点交流合作,少一点个别指导;多一
点开放,少一点固定;多一点幽默,少一点呆板;多一点思
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考,少一点囫囵吞枣;多一点精心设计,少一点随心所欲。
2.要树立与时俱进,终身学习的个人理想。当今世界
科学技术开展迅猛,新科学、新技术日新月异,对于我们
每个人来说,稍一疏忽,就可能赶不上时代的步伐。这些
示范课和讲座,有的充实沉着;有的自然潇洒;有的幽默幽
默;有的激情飞扬。虽风格迥异,各具特色,但令人耳目一
新,回味无穷。他们全新的课堂教学理念,先进的教学手
段和方法,高超的专业素养,崇高的敬业精神和强烈的创
新意识,无一不深深震撼着我。
总之,通过这次学习与观摩,使我更新了观念,提高
了认识,明确了方向,为我今后的教育教学工作注入了新
的活力。在今后的工作中我将更加努力,不断提高自己。
要加强学习,活到老,学到老,要用现代教育理念武装自
己的头脑,用先进的教学方法指导自己的实践,优化课堂
教学模式,创新教学方法,发挥课堂教学主渠道作用,全
身心投入到教育教学工作中,教好每一个学生,为教育事
业奉献自己的力量。
初中物理教学心得2
一、根本情况:
08级2班现有学生56人,3班现有学生54人。从上
期末的物理考试成绩来看,优生人数少,差生面广。这就
给教学增加了一定的难度。然后,作为一名教师,应该要
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看到学生的积极的一面,对于消极的一面要扬长避短,采
取有效措施努力提高整个班级的物理教学成绩。所以本期
的一个重要任务就是怎样提高优生率和及格率。
二、指导思想:
坚持以提高教学质量为教学工作核心,以扎实开展课
程变更为教学工作重点;优化教学管理,推动学生德、智、
体、美、劳等方面的全面开展,真正做到学生在玩中学,
找到学习物理的乐趣。关心学生掌握好物理根底知
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