《朗读手册》读后感和心得(精选多篇).pdfVIP

《朗读手册》读后感和心得精选多篇

()

《朗读手册》读后感(精选多篇)

第一篇：朗读手册读后感

在书中的绪论部分赫然写着这样一段话，让我的心不禁为之一颤：

你或许拥有无限的财富，

一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金，朗读手册读后感。

但你永远不会比我富有——

我有一位读书给我听的妈妈。

诚然，身为人师的我知道阅读的重要性，也能够体会到通过阅读所获得的那种天地清

朗的美好。然而，如何在起步阶段为孩子播下阅读的种子，让他们去习得和拥有阅读——

—这一人生终身学习的习惯呢？它，需要我身体力行的去实践。或许一个人的力量有些渺

小，但你、我、大家，我们每个人都参与到为孩子朗读、引导阅读的过程中，这力量就大

了。记得有一句教育格言所说：“我们教孩子去热爱与渴望，远比我们教孩子去做重要得

多。”阅读是教育的核心，学校中几乎每一科的知识都是通过阅读来学习的。在视听发达

影像时代的今天，阅读仍然重要。那么阅读能带来什么好处？

你读得越多，理解力越好；理解力越好，就越喜欢读，就读得越多；你读得越多，你

知道得越多；你知道得越多，你就越聪明。

1/12

《朗读手册》读后感和心得精选多篇

()

给孩子朗读则能建立孩子必备的知识体系，引导他们最终踏上成功的阅读之路。当然

在子共读的阅读过程中，让孩子参与得越多，他就理解得越多。有句话怎么说来着：告

诉我，我会忘记；给我看，我会记得；让我参与其中我会了解。记得儿子小的时候，当时

初为人母的我与所有的妈妈们一样极其关注孩子的早期教育。大约在儿子一周半时我时常

会给他读一些简短的韵文儿歌，那时的他并不是太懂但偶尔却也能附和着我发出几声极其

和谐的“合声音”，也足以把我逗得乐个半天。再大一点，开始有点懂事了，我就开始给

他讲故事了，也会在听完故事时问几个与故事内容相关的问题，有时他问我（当他不明白

时）；有时我问他（主要想看看他听得是否专注），读后感《朗读手册读后感》。在接下

来的那一段时间里我发现孩子在生活中说话的的词汇变得丰富了，有趣了。冷不丁冒出一

两个词语或成语也常逗得全家哈哈大笑。上小学了，看书已然成了他的爱好、、、、、、

这其间我确确实实体验到了阅读给儿来带来的成长，阅读所带来的种种好处。

朗读不只在家庭有效，在课堂里也成果非凡。朗读应当在各年级中都进行。”（第

19页）

朗读应当在各年级中进行，“看云”给我们带来的《日有所诵》恰恰说明了这点。朗

读，当我们将默读转而为有声的朗读时它既是一种积累语言的阅读，也是一种培养语感的

阅读方式。朗读能在字音的高低错落间想像文字背后潜藏的画面，表情神态乃至动作心

理，于字里行间感受文字之美。我想这就是诸如电视影像等媒体所无法替代的。

翻开书页，可爱的小艾琳因为从小听母朗读，培养出来的阅读习惯让她的生活变得

更加多彩缤纷；聪明的小罗伯特因为姑婆给他读书而喜欢上阅读，改变了自己未来人生；

和珍妮弗因为家人的朗读创造奇迹的故事让我读了一遍又一遍。长辈对孩子的培养就要从

2/12

《朗读手册》读后感和心得精选多篇

()

娃娃抓起，只有从小培养才能正真成为孩子们以后的好习惯。这不仅仅只是阅读，还有其

他很多方面。通过阅读书中丰富、具体、可行的案例后，真正让人了解了朗读的重要性、

朗读的时机与场所、朗读的要领与禁忌。而且还列举了现在让长辈们头痛的孩子们过多使

用因特网和大多时间看电视的问题，让我们有能够参考的方向进行实施教育和控制，从而

更好地培养孩子们的读书兴趣和更广泛的爱好。

作为教授孩子语文的启蒙者，我深刻认识到孩子阅读兴趣的培养是多么的重要，读书

不是逼迫，它是一种享受，是