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科技培训心得体会

科技培训心得体会（通用15篇）

我们从一些事情上得到感悟后，可用写心得体会的方式将其记录

下来，这样可以不断更新自己的想法。那么心得体会该怎么写？想必

这让大家都很苦恼吧，以下是小编整理的科技培训心得体会，希望能

够帮助到大家。

科技培训心得体会篇1

12月20日开始在铜梁进行的为期三天的重庆市科技教师培训结

束了，短暂而又紧张，对我来说收获颇多，受益匪浅。培训学习是一

个从不会到会提高的过程。此次科技培训请了一些知名的专家授课，

是一个十分难得的机会。学员们专心致志，全神贯注，讨论热烈，讨

论中相互学习，取长补短，虚心诚恳地接受培训，如饥似渴地接受着

科技知识的新概念、新理念。虽然学习时间很短暂、很紧张，但在很

短时间内顺利完成了科技培训任务，达到了预期的目的。

这次的培训使我对小学生科技创新活动有了更深的了解和认识。

通过听专家的授课，使我对如何开展相关的科技活动有了一些头绪，

同时也感受到科技创新并不神秘，并不是遥不可及，很多发明创造都

是源于生活中碰到的问题，学生能不能有所发明，有所创造，会不会

思考，会不会探究。几天的学习，也让我认识到搞科技教育目的并非

是为了让学生在各类比赛中能获奖，而主要是培养学生善于思考、善

于探究、善于创新、善于实践的习惯。

随着科学技术的迅猛发展，新技术的广泛应用，会有很多科学领

域是我们未曾见过、未曾接触过的，那么，科技教育将应该如何开展？

如何营造科技教育氛围？我想，开展校园科技创新活动，应该首先要

建立一支事业心强的科技辅导员队伍，有步骤、有计划、有组织、有

规模的开展生动有趣科普活动。刚开始应先开展一些简单的、容易操

作的科技活动，如：“巧手创新，变废为宝”、“小发明”、“科学

幻想绘画比赛”、“读一本科技书”等等。通过这些活动的开展营造

科技教育的氛围。然后由浅入深，由表及里的，慢慢去探索，去尝试、

去实践，这样科技活动才能搞出特色、搞出成效。

科技培训虽然已经结束了，让我们借助重庆市教委技装中心开展

的培训学习东风，重新树立科技兴国的观念，为党和国家培养出更合

格、更全面的科技创新人才。

科技培训心得体会篇2

从高一年级加入了××科技俱乐部，开始我的科学研究活动，转眼

到现在已经有两年多了。二载光阴，虽不甚长，感悟颇多。

在科学实践活动中，我最大的收获就是交流能力。这其中，不仅

仅是同学之间的交流，还有与老师、教授之间的交流。

与同学的交流，是乐趣，更是学习。譬如在我最初研究阿基米德

多面体的时候，就曾经与学长××同学进行过大量的交流。××曾经研

究过“足球”的构造问题，因此对于几何有很深的研究。在与他的交

流过程中，我们就从“足球”说起，一步步拓展思路，最后基本上是

自己摸索出了阿基米德多面体的定义（即我的论文第一稿，《复正多

面体的研究》）。其间，我还有幸借到了××的数学书，在许多我们平

时看来“绝对正确”的叙述旁××都有自己的想法，有的是质疑，有的

是自己的引申与拓展。这一点对我的触动颇大——原来平常见到的许

多我们早已司空见惯的现象，只要加以进一步的思考，就可以得到许

多新鲜的感悟；我们身旁并不缺乏可以研究的东西，而只是缺乏发现

可以研究的东西的眼光。于是在这之后，我也努力锻炼自己发现问题

并解决问题的能力，这不仅仅对我的研究影响很大，还使我对许多课

本上的知识有了进一步的了解认识，使我的求知质疑的能力有很大的

提高。当然，我做得还远远不够，在这一方面，我还需要进一步学习

实践，做一个有心人。

再比如研究阿基米德多面体过程中另一位对我帮助很大的同学，

郭一鸣，在看过我的初稿后也曾与我进行了大量的交流，他常常提出

许多问题，一些是质疑性的，促使我的研究向更加严谨的方向改进；

而另一些则是启发性的，是我的研究思路有了很大的拓展。××最擅长

的除了数学，还有化学，所以他对于晶体结构等方面很有研究。在与

他的交流过程中，我就学到了许多包括晶体空间结构、晶体空间镶嵌

的知识，可谓受益匪浅。后来，郭一鸣还与我一起在查阅了英文原版

资料后，在学校给其他同学讲解欧拉多面体公式，这无疑也是对我们

个人能力的很好的锻炼。

与老师的交流，学习的成分就更多了，而且不但是学习科学知识，

还学习一种做人、做学问的态度。记得在参加“明天小小科学家”终

评活动第一天的项目展示时，××教授就给我讲了一堂课。从图形的对

称到两个图形对偶性，还有不同的图形之间的变换关系