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科技培训心得体会
科技培训心得体会(通用15篇)
我们从一些事情上得到感悟后,可用写心得体会的方式将其记录
下来,这样可以不断更新自己的想法。那么心得体会该怎么写?想必
这让大家都很苦恼吧,以下是小编整理的科技培训心得体会,希望能
够帮助到大家。
科技培训心得体会篇1
12月20日开始在铜梁进行的为期三天的重庆市科技教师培训结
束了,短暂而又紧张,对我来说收获颇多,受益匪浅。培训学习是一
个从不会到会提高的过程。此次科技培训请了一些知名的专家授课,
是一个十分难得的机会。学员们专心致志,全神贯注,讨论热烈,讨
论中相互学习,取长补短,虚心诚恳地接受培训,如饥似渴地接受着
科技知识的新概念、新理念。虽然学习时间很短暂、很紧张,但在很
短时间内顺利完成了科技培训任务,达到了预期的目的。
这次的培训使我对小学生科技创新活动有了更深的了解和认识。
通过听专家的授课,使我对如何开展相关的科技活动有了一些头绪,
同时也感受到科技创新并不神秘,并不是遥不可及,很多发明创造都
是源于生活中碰到的问题,学生能不能有所发明,有所创造,会不会
思考,会不会探究。几天的学习,也让我认识到搞科技教育目的并非
是为了让学生在各类比赛中能获奖,而主要是培养学生善于思考、善
于探究、善于创新、善于实践的习惯。
随着科学技术的迅猛发展,新技术的广泛应用,会有很多科学领
域是我们未曾见过、未曾接触过的,那么,科技教育将应该如何开展?
如何营造科技教育氛围?我想,开展校园科技创新活动,应该首先要
建立一支事业心强的科技辅导员队伍,有步骤、有计划、有组织、有
规模的开展生动有趣科普活动。刚开始应先开展一些简单的、容易操
作的科技活动,如:“巧手创新,变废为宝”、“小发明”、“科学
幻想绘画比赛”、“读一本科技书”等等。通过这些活动的开展营造
科技教育的氛围。然后由浅入深,由表及里的,慢慢去探索,去尝试、
去实践,这样科技活动才能搞出特色、搞出成效。
科技培训虽然已经结束了,让我们借助重庆市教委技装中心开展
的培训学习东风,重新树立科技兴国的观念,为党和国家培养出更合
格、更全面的科技创新人才。
科技培训心得体会篇2
从高一年级加入了××科技俱乐部,开始我的科学研究活动,转眼
到现在已经有两年多了。二载光阴,虽不甚长,感悟颇多。
在科学实践活动中,我最大的收获就是交流能力。这其中,不仅
仅是同学之间的交流,还有与老师、教授之间的交流。
与同学的交流,是乐趣,更是学习。譬如在我最初研究阿基米德
多面体的时候,就曾经与学长××同学进行过大量的交流。××曾经研
究过“足球”的构造问题,因此对于几何有很深的研究。在与他的交
流过程中,我们就从“足球”说起,一步步拓展思路,最后基本上是
自己摸索出了阿基米德多面体的定义(即我的论文第一稿,《复正多
面体的研究》)。其间,我还有幸借到了××的数学书,在许多我们平
时看来“绝对正确”的叙述旁××都有自己的想法,有的是质疑,有的
是自己的引申与拓展。这一点对我的触动颇大——原来平常见到的许
多我们早已司空见惯的现象,只要加以进一步的思考,就可以得到许
多新鲜的感悟;我们身旁并不缺乏可以研究的东西,而只是缺乏发现
可以研究的东西的眼光。于是在这之后,我也努力锻炼自己发现问题
并解决问题的能力,这不仅仅对我的研究影响很大,还使我对许多课
本上的知识有了进一步的了解认识,使我的求知质疑的能力有很大的
提高。当然,我做得还远远不够,在这一方面,我还需要进一步学习
实践,做一个有心人。
再比如研究阿基米德多面体过程中另一位对我帮助很大的同学,
郭一鸣,在看过我的初稿后也曾与我进行了大量的交流,他常常提出
许多问题,一些是质疑性的,促使我的研究向更加严谨的方向改进;
而另一些则是启发性的,是我的研究思路有了很大的拓展。××最擅长
的除了数学,还有化学,所以他对于晶体结构等方面很有研究。在与
他的交流过程中,我就学到了许多包括晶体空间结构、晶体空间镶嵌
的知识,可谓受益匪浅。后来,郭一鸣还与我一起在查阅了英文原版
资料后,在学校给其他同学讲解欧拉多面体公式,这无疑也是对我们
个人能力的很好的锻炼。
与老师的交流,学习的成分就更多了,而且不但是学习科学知识,
还学习一种做人、做学问的态度。记得在参加“明天小小科学家”终
评活动第一天的项目展示时,××教授就给我讲了一堂课。从图形的对
称到两个图形对偶性,还有不同的图形之间的变换关系
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