幼儿园大班绘本《蚯蚓的日记》教学教案.docVIP

?一、教学目标：

1.了解绘本《蚯蚓的日记》的故事内容，理解故事中的情感和寓意。

2.培养幼儿对绘本阅读的兴趣，提高他们的阅读能力。

3.通过故事，培养幼儿关心他人、尊重他人的品质。

4.培养幼儿的观察能力、表达能力及创造力。

二、教学内容：

1.绘本《蚯蚓的日记》的故事情节。

2.故事中的生词和句子。

3.故事所传递的价值观和寓意。

三、教学重点与难点：

1.重点：掌握绘本《蚯蚓的日记》的故事情节，理解故事中的情感和寓意。

2.难点：培养幼儿关心他人、尊重他人的品质。

四、教学准备：

1.准备绘本《蚯蚓的日记》的PPT或图书。

2.为每个孩子准备一张小纸和一支彩笔，让他们画出自己心目中的蚯蚓。

3.准备一些关于蚯蚓的图片或实物，用于引导孩子观察和讨论。

五、教学过程：

1.导入：以一首关于蚯蚓的儿歌引入课题，激发孩子的兴趣。

2.讲述故事：用PPT或图书讲述《蚯蚓的日记》的故事，引导孩子关注故事情节和角色。

3.讨论故事：引导孩子分享他们对故事的理解，鼓励他们表达自己的感受。

4.观察与创作：让孩子观察蚯蚓的图片或实物，让他们画出自己心目中的蚯蚓。

六、教学评价：

1.观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对故事的理解和兴趣。

2.评估幼儿在观察蚯蚓和创作过程中的观察力、表达力和创造力。

3.通过课后与家长的沟通，了解幼儿在家庭中对于关心他人、尊重他人的行为表现。

七、教学拓展：

1.组织一次户外活动，带领幼儿去花园或公园寻找蚯蚓，让他们亲身体验观察蚯蚓的过程。

2.邀请家长参与课堂活动，共同参与讨论如何在家教育幼儿关心他人、尊重他人的重要性。

八、教学反思：

在课后，教师应反思本次教学活动的效果，包括幼儿的参与程度、教学内容的难易程度等。针对反思结果，调整教学方法和策略，以提高今后的教学效果。

九、教学资源：

1.绘本《蚯蚓的日记》原著。

2.关于蚯蚓的图片、视频或实物。

3.绘画纸张、彩笔等绘画材料。

十、教学时间安排：

本教案的教学时间为一课时（40分钟），可根据实际情况进行调整。在教学过程中，要确保幼儿有足够的时间参与讨论、观察和创作。

重点和难点解析：

一、教学目标：

重点关注培养幼儿关心他人、尊重他人的品质，这是社会主义核心价值观的重要体现，也是幼儿社会性发展的关键要素。

二、教学内容：

重点关注绘本《蚯蚓的日记》的故事情节，以及故事所传递的关爱他人、尊重差异的价值观。

三、教学重点与难点：

重点关注如何引导幼儿理解和接纳蚯蚓的与众不同，以及鼓励幼儿表达对他人关爱的情感。难点在于如何在教学过程中自然地融入社会主义核心价值观的教育。

四、教学准备：

重点关注准备的教学材料是否能够有效地辅助教学目标，如绘本、图片、实物等，以及是否能够激发幼儿的兴趣和参与度。

五、教学过程：

重点关注导入环节是否能吸引幼儿的注意力，讨论环节是否能激发幼儿的思考和表达，以及创作环节是否能鼓励幼儿的创造力和同理心。

六、教学评价：

重点关注幼儿在课堂上的参与程度和行为表现，以及家长对于幼儿在家庭中表现的评价，这些都直接反映了教学效果。

七、教学拓展：

重点关注户外活动是否能增强幼儿的实践体验，以及家长参与是否能加强家校合作，共同促进幼儿的健康成长。

八、教学反思：

重点关注教师对教学效果的反思，包括幼儿的参与程度、教学内容的难易程度等，这些都是提升教学质量的重要依据。

九、教学资源：

重点关注教学资源的适用性和丰富性，确保它们能够支持教学目标的实现，并激发幼儿的兴趣。

十、教学时间安排：

重点关注确保教学时间安排合理，既能完成教学内容，又能保证幼儿有足够的休息和活动时间。

本教案以绘本《蚯蚓的日记》为载体，旨在通过教学活动培养大班幼儿关心他人、尊重他人的品质，提高他们的观察能力、表达能力和创造力。教学过程中，教师需关注幼儿的参与程度，引导他们理解和接纳蚯蚓的与众不同，并鼓励他们表达对他人关爱的情感。教学准备应确保材料的有效性，教学评价要关注幼儿的参与和行为表现，教学拓展要增强幼儿的实践体验和家校合作，教学反思是提升教学质量的重要环节。教学资源的适用性和丰富性以及教学时间安排的合理性也是教学成功的关键因素。通过这些环节的精心设计和实施，可以有效地促进幼儿社会性