外研社(三起)四年级英语第四册:Module 5 Size Unit 2 Beijing is bigger than Tianjin教案.docxVIP

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外研社(三起)四年级英语第四册:Module5SizeUnit2BeijingisbiggerthanTianjin教案

一、教学内容

本课为外研社(三起)四年级英语第四册《Module5SizeUnit2BeijingisbiggerthanTianjin》。教学内容主要包括:比较级的使用,如bigger,smaller,longer等;城市名称及特点,如Beijing,Tianjin,Shanghai等;以及相关的句型,如BeijingisbiggerthanTianjin。

二、教学目标

1.知识目标:学生能够掌握比较级的使用,理解并运用句型BeijingisbiggerthanTianjin。

2.能力目标:学生能够运用所学知识描述城市的大小,提高英语口语表达能力。

3.情感目标:培养学生对城市文化的兴趣,增强学生的爱国情怀。

三、教学难点

1.比较级的使用,如bigger,smaller,longer等。

2.城市名称及特点的记忆。

四、教具学具准备

1.教具:PPT,城市图片,地图。

2.学具:英语课本,笔记本,彩色笔。

五、教学过程

1.导入:通过PPT展示城市图片,引导学生说出城市的名称及特点。

2.新课呈现:讲解比较级的使用,引导学生运用句型BeijingisbiggerthanTianjin。

3.练习:分组练习,让学生运用所学知识描述城市的大小。

4.巩固:通过游戏,巩固学生对比较级及城市名称的记忆。

6.作业布置:布置相关的练习题,让学生巩固所学知识。

六、板书设计

1.外研社(三起)四年级英语第四册:Module5SizeUnit2BeijingisbiggerthanTianjin

2.重点词汇:bigger,smaller,longer,Beijing,Tianjin,Shanghai

3.句型:BeijingisbiggerthanTianjin

七、作业设计

1.朗读课文,熟记重点词汇及句型。

2.完成练习册上的相关练习题。

3.收集其他城市的图片,用英语描述它们的大小。

八、课后反思

1.教学过程中,要注意引导学生积极参与,提高学生的口语表达能力。

2.在讲解比较级时,可通过实物或图片进行直观展示,帮助学生理解。

3.课后要及时批改作业,了解学生的学习情况,对存在的问题进行针对性辅导。

一、导入环节

在导入环节,教师应充分利用PPT展示城市图片,以吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣。图片应包括国内外著名城市,如北京、天津、上海等,以及一些具有代表性的建筑或地标。通过展示这些图片,教师可以引导学生用英语说出城市的名称,并简单描述它们的特点。这一环节旨在复习旧知识,为新课的导入做好铺垫。

二、新课呈现环节

在新课呈现环节,教师应详细讲解比较级的使用。教师可以通过实物或图片展示大小、长短等概念,引导学生理解比较级的意义。然后,教师可以给出一些例句,如BeijingisbiggerthanTianjin,让学生跟读并模仿。在讲解过程中,教师应注意强调比较级的构成规则,如一般在词尾加er,以及不规则变化,如big变为bigger,small变为smaller等。教师还可以通过创设情境,让学生在实际语境中运用比较级,如让学生比较自己的身高、体重等。

三、练习环节

在练习环节,教师应将学生分成小组,每组35人。教师可以给出一些城市名称及特点,让学生运用所学知识描述城市的大小。例如,教师可以说出ShanghaiisbiggerthanTianjin,让学生将其改写为ShanghaiissmallerthanBeijing。教师还可以设计一些趣味性较强的练习,如“猜一猜”游戏,让学生猜测某个城市的大小,并给出理由。通过这些练习,学生可以巩固所学知识,提高英语口语表达能力。

四、巩固环节

在巩固环节,教师可以通过游戏的方式,让学生复习比较级及城市名称。例如,教师可以设计一个“记忆大比拼”游戏,将城市名称及特点写在卡片上,让学生在规定时间内记住,然后教师提问,学生抢答。教师还可以设计一个“你说我猜”游戏,让学生一个描述,一个猜测,描述者不能直接说出城市名称,而是用比较级及特点来描述,如“这个城市比北京小,有很多高楼大厦”,猜测者根据描述说出城市名称。通过这些游戏,学生可以在轻松愉快的氛围中巩固所学知识。

五、小结环节

六、作业布置环节

在作业布置环节,教师应布置相关的练习题,让学生巩固所学知识。作业应包括朗读课文、完成练习册上的相关练习题以及收集其他城市的图片,用英语描述它们的大小。教师应要求学生在课后认真完成作业,并及时批改,了解学生的学

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