外研社（三起）四年级英语第四册：Module 5 Size Unit 2 Beijing is bigger than Tianjin教案.docxVIP

外研社（三起）四年级英语第四册：Module5SizeUnit2BeijingisbiggerthanTianjin教案

一、教学内容

本课为外研社（三起）四年级英语第四册《Module5SizeUnit2BeijingisbiggerthanTianjin》。教学内容主要包括：比较级的使用，如bigger,smaller,longer等；城市名称及特点，如Beijing,Tianjin,Shanghai等；以及相关的句型，如BeijingisbiggerthanTianjin。

二、教学目标

1.知识目标：学生能够掌握比较级的使用，理解并运用句型BeijingisbiggerthanTianjin。

2.能力目标：学生能够运用所学知识描述城市的大小，提高英语口语表达能力。

3.情感目标：培养学生对城市文化的兴趣，增强学生的爱国情怀。

三、教学难点

1.比较级的使用，如bigger,smaller,longer等。

2.城市名称及特点的记忆。

四、教具学具准备

1.教具：PPT，城市图片，地图。

2.学具：英语课本，笔记本，彩色笔。

五、教学过程

1.导入：通过PPT展示城市图片，引导学生说出城市的名称及特点。

2.新课呈现：讲解比较级的使用，引导学生运用句型BeijingisbiggerthanTianjin。

3.练习：分组练习，让学生运用所学知识描述城市的大小。

4.巩固：通过游戏，巩固学生对比较级及城市名称的记忆。

6.作业布置：布置相关的练习题，让学生巩固所学知识。

六、板书设计

1.外研社（三起）四年级英语第四册：Module5SizeUnit2BeijingisbiggerthanTianjin

2.重点词汇：bigger,smaller,longer,Beijing,Tianjin,Shanghai

3.句型：BeijingisbiggerthanTianjin

七、作业设计

1.朗读课文，熟记重点词汇及句型。

2.完成练习册上的相关练习题。

3.收集其他城市的图片，用英语描述它们的大小。

八、课后反思

1.教学过程中，要注意引导学生积极参与，提高学生的口语表达能力。

2.在讲解比较级时，可通过实物或图片进行直观展示，帮助学生理解。

3.课后要及时批改作业，了解学生的学习情况，对存在的问题进行针对性辅导。

一、导入环节

在导入环节，教师应充分利用PPT展示城市图片，以吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣。图片应包括国内外著名城市，如北京、天津、上海等，以及一些具有代表性的建筑或地标。通过展示这些图片，教师可以引导学生用英语说出城市的名称，并简单描述它们的特点。这一环节旨在复习旧知识，为新课的导入做好铺垫。

二、新课呈现环节

在新课呈现环节，教师应详细讲解比较级的使用。教师可以通过实物或图片展示大小、长短等概念，引导学生理解比较级的意义。然后，教师可以给出一些例句，如BeijingisbiggerthanTianjin，让学生跟读并模仿。在讲解过程中，教师应注意强调比较级的构成规则，如一般在词尾加er，以及不规则变化，如big变为bigger，small变为smaller等。教师还可以通过创设情境，让学生在实际语境中运用比较级，如让学生比较自己的身高、体重等。

三、练习环节

在练习环节，教师应将学生分成小组，每组35人。教师可以给出一些城市名称及特点，让学生运用所学知识描述城市的大小。例如，教师可以说出ShanghaiisbiggerthanTianjin，让学生将其改写为ShanghaiissmallerthanBeijing。教师还可以设计一些趣味性较强的练习，如“猜一猜”游戏，让学生猜测某个城市的大小，并给出理由。通过这些练习，学生可以巩固所学知识，提高英语口语表达能力。

四、巩固环节

在巩固环节，教师可以通过游戏的方式，让学生复习比较级及城市名称。例如，教师可以设计一个“记忆大比拼”游戏，将城市名称及特点写在卡片上，让学生在规定时间内记住，然后教师提问，学生抢答。教师还可以设计一个“你说我猜”游戏，让学生一个描述，一个猜测，描述者不能直接说出城市名称，而是用比较级及特点来描述，如“这个城市比北京小，有很多高楼大厦”，猜测者根据描述说出城市名称。通过这些游戏，学生可以在轻松愉快的氛围中巩固所学知识。

五、小结环节

六、作业布置环节

在作业布置环节，教师应布置相关的练习题，让学生巩固所学知识。作业应包括朗读课文、完成练习册上的相关练习题以及收集其他城市的图片，用英语描述它们的大小。教师应要求学生在课后认真完成作业，并及时批改，了解学生的学