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教案:冀教版四年级下册英语教案:Unit2Lesson12Mr.Moon’sBirthday
教学目标:
1.能够听懂、会说、会读本课的生词和句子。
2.能够用英语简单描述一个人的外貌特征和生日礼物。
3.能够运用本课所学内容进行简单的日常交流。
教学内容:
1.教学单词:Mr.Moon,birthday,sun,star,cloud,present,flower,box,card。
2.教学句子:1.It’sMr.Moon’sbirthday.2.What’syourpresent?3.It’sa/an4.He/Sheis
教学重点与难点:
1.重点:掌握本课的生词和句子,能够进行简单的日常交流。
2.难点:能够正确运用形容词描述一个人的外貌特征。
教具与学具准备:
1.教具:课件、生日蛋糕、礼物盒、卡片。
2.学具:课本、练习本、文具。
教学过程:
Step1:热身(5分钟)
1.教师与学生用英语进行简单的问候,引导学生复习日常用语。
2.教师播放英语歌曲,引导学生跟唱,活跃课堂气氛。
Step2:引入(10分钟)
1.教师向学生介绍本课的主题:Mr.Moon的生日。
2.教师出示生日蛋糕、礼物盒、卡片等教具,引导学生用英语描述这些物品。
Step3:展示(10分钟)
1.教师播放课件,引导学生跟读课文,学习生词和句子。
2.教师邀请学生上台演示课文中的句子,并进行角色扮演。
Step4:实践(10分钟)
1.教师组织学生进行小组活动,用英语讨论彼此的生日礼物。
2.每个小组选择一位代表进行汇报,其他小组成员进行评价。
Step5:巩固(10分钟)
1.教师出示一张人物图片,引导学生用英语描述这个人的外貌特征。
2.学生两人一组,互相描述对方的外貌特征,并选出最佳描述者。
Step6:作业布置(5分钟)
1.教师布置作业:用英语写一篇关于生日礼物的小短文。
板书设计:
1.Mr.Moon’sbirthday
2.Birthdaycake,present,sun,star,cloud,flower,box,card
3.It’sMr.Moon’sbirthday.
4.What’syourpresent?
5.It’sa/an
6.He/Sheis
课后反思:
本课通过描述Mr.Moon的生日礼物,让学生学会了如何用英语描述一个人的外貌特征和礼物。在教学过程中,学生积极参与,课堂气氛活跃。但在实践环节,部分学生对形容词的运用还不够熟练,需要在课后加强练习。总体来说,本课达到了预期的教学目标。
重点关注的细节:教具与学具准备
补充和说明:
1.教具的选择与使用
在本课的教具准备中,教师选择了生日蛋糕、礼物盒、卡片等与课题密切相关的物品。这些教具的选择非常恰当,因为它们能够帮助学生直观地理解课文内容,增强学生的学习兴趣。
(1)生日蛋糕:教师可以利用生日蛋糕这个教具,引导学生用英语描述蛋糕的形状、颜色、口味等特征,从而锻炼学生的英语表达能力。
(2)礼物盒:教师可以让学生触摸礼物盒,并用英语描述礼物盒的外观、质地等特征,帮助学生掌握形容词的用法。
(3)卡片:教师可以让学生自己制作生日卡片,并在卡片上写下对Mr.Moon的祝福语。这个活动既锻炼了学生的动手能力,又巩固了课堂所学知识。
2.学具的准备与使用
在本课的学具准备中,学生需要准备课本、练习本、文具等基本学习用品。这些学具的准备和使用,有助于学生更好地参与到课堂活动中。
(1)课本:课本是学生学习的基本资料,学生需要认真阅读课本,了解本课的学习内容,为课堂活动做好准备。
(2)练习本:学生可以在练习本上记录课堂上学到的生词和句子,以便课后复习。
(3)文具:学生需要准备好文具,如铅笔、橡皮、尺子等,以便在课堂上进行书写、画图等活动。
3.教具与学具的互动性
在本课的教学过程中,教师应注重教具与学具的互动性,让学生在动手操作中学习英语。
(1)学生可以触摸、观察教具,并用英语描述它们的特征,从而提高英语表达能力。
(2)学生可以自己制作学具,如生日卡片,从而提高动手能力,巩固课堂所学知识。
(3)学生可以利用学具进行书写、画图等活动,加深对课文内容的理解。
4.教具与学具的多样性
在本课的教学中,教师应尽量使用多样化的教具与学具,以满足不同学生的学习需求。
(1)实物教具:如生日蛋糕、礼物盒、卡片等,可以让学生直观地了解课文内容。
(2)图片教具:如太阳、星星、云朵等,可以帮助学生形象地记忆单词。
(3)电子教具:如课件、视频等,可以为学生提供更加丰富的学习资源。
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