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适合初中生诵读的国学经典

中华文化博大精深，源远流长，以经、史、子、集诸类传世典籍为载体，由

孔盂、老庄等诸子百家传承下来，这是华夏儿女成长所必需的营养，也是中华民

族生生不息的根本。我们唯有阅读、传诵国学经典，才能更好地秉承炎黄子孙的

血脉，同时也可以让我们在喧置与浮躁的现代社会中坚守住自己的心灵家园。

适合初中生诵读的国学经典

国学经典1.《龙文鞭影》

《龙文鞭影》原名《蒙养故事》，龙文是古代一种千里马的名称，它只要看

见鞭子的影子就会奔跑驰骋。作者的寓意是，看了这本《龙文鞭影》，青少年就

有可能成为“千里马”。《龙文鞭影》主要是介绍中国历史上的人物典故和逸事传

说，四字一句，两句押韵，读起来抑扬顿挫，琅琅上口。它问世后，影响极大，

成为最受欢迎的童蒙读物之一。

该书内容主要来自二十四史中的人物典故，同时又从《庄子》和古代神话、

小说、笔记如《搜神记》、《列仙传》、《世说新语》等书中广泛收集故事。辑录了

历史上许多著名人物如孔子、诸葛亮、司马迁、李白、杜甫、朱熹等人的轶闻趣

事。全书共收辑了包括孟母断机、毛遂自荐、荆轲刺秦、鹬蚌相争、董永卖身、

红叶题诗等两千多个典故，文字简练扼要，而能阐明故事梗概，可称之为一本典

故大全。

国学经典2.《声律启蒙》

《声律启蒙》为清朝康熙年间车万育所作。是训练儿童应对，掌握诗词和对

联声韵格律的启蒙读物。按韵分编，包罗天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物

等的虚实应对。从单字对到双字对，三字对、五字对、七字对到十一字对，声韵

协调，琅琅上口，从中得到语音、词汇、修辞的训练。从单字到多字的层层属对，

读起来，如唱歌般。较之其它全用三言、四言句式更见韵味。这类读物，在启蒙

读物中独具一格，经久不衰。

国学经典3.《菜根潭》

《菜根谭》是明朝还初道人洪应明收集编著的一部论述修养、人生、处世、

出世的语录集，为旷古稀世的奇珍宝训。对于人的正心修身、养性育德，有不可

思议的潜移默化的力量。其文字简炼明隽，兼采雅俗。似语录，似随笔，似训诫，

又似有雨余山色，夜静钟声，点染其间，其所言清霏有味，风月无边。

国学经典4.《千家诗》

选用民间广泛流传的名家名篇。康熙四十五年，曹寅（曹雪芹祖父）刊行的

《楝（liàn）亭十二种》中收有《分门篡类唐宋时贤千家诗选》，署作“后村先生

编集”。“后村先生”即南宋刘克庄，字潜夫，自称后村居士。不过也有人认为诗

集为坊间选家假名而作。

后坊间又出现了两种千家诗，即署作宋谢枋得选、明王相注的《重定千家诗》

（皆七言律诗）和王相选注的《新镌（iuān）五言千家诗》。后书坊将两者合刊，

即通行版本的《千家诗》了。

它是我国旧时带有启蒙性质的格律诗选本。因为它所选的诗歌大多是唐宋时

期的名家名篇，易学好懂，题材多样：山水出园，赠友送知，思乡怀人，吊古伤

今，咏物题画，侍宴应制，较为广泛地反映了唐宋时代的社会现实，所以在民间

流传广泛，影响极其深远。

虽然号称千家，《千家诗》实际只录有122家。按朝代分：唐代65家，宋代

52家，五代1家，明代2家，无从查考年代的无名氏作者2家。其中选诗最多

的是杜甫，共25首，其次是李白，共8首：女诗人只选了宋代朱淑真2首七绝。

初中生诵读的国学经典名句：

1、昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。（五代晏殊蝶恋花）

2、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（宋范仲淹岳阳楼记）

3、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。（史记报任少卿书）

4、智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。（史记淮阴侯列传）

5、绳锯木断，水滴石穿。（汉书枚乘传）

6、若要人不知，除非己莫为。（汉枚乘上书谏吴王）

7、少壮不努力，老大徒伤悲。（汉乐府长歌行）

8、疾风知劲草，岁寒见后凋。（后汉书王霸传）

9、失之东隅，收之桑榆。（后汉书冯异传）

10、疾风知劲草，板荡识诚臣。（唐太宗赠萧禹）

11、海内存知己，天涯若比邻。（唐王勃送杜少府之任蜀川）

12、锲而不舍，金石可镂。（荀子劝学）

13、吾生也有涯，而知也无涯。（庄子养生主）

14、精诚所至，金石为开。（后汉书广陵思王荆传）

15、贫贱之知不可忘，糟糠之妻不下堂。（后汉书宋弘传）

16、志士不饮盗