2024年春七年级道德与法治下册 第一单元 青春时光 第一课 青春的邀约 第1框 悄悄变化的我教案 新人教版.docx

2024年春七年级道德与法治下册第一单元青春时光第一课青春的邀约第1框悄悄变化的我教案新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024年春七年级道德与法治下册第一单元青春时光第一课青春的邀约第1框悄悄变化的我教案新人教版

教学内容

本节课的教学内容来自新人教版道德与法治下册第一单元青春时光第一课青春的邀约第1框悄悄变化的我。主要内容包括：

1.青春期的生理变化：让学生了解青春期身体发生的一系列变化，如身高突增、体重增加、声音变deep、性征出现等。

2.青春期的心理变化：引导学生认识青春期心理的复杂性，如独立意识增强、叛逆心理、自卑情绪等。

3.面对青春期的变化：教育学生如何正确面对青春期的生理和心理变化，学会调整自己的心态，健康成长。

4.珍视青春期的友谊：让学生懂得珍惜青春期建立的友谊，学会与同学、朋友相互尊重、理解和帮助。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.法律意识：通过学习青春期相关法律知识，使学生能够正确行使自己的权利，自觉履行义务，增强法律意识。

2.独立思考：培养学生独立思考问题的能力，学会分析青春期遇到的问题，并寻求合适的解决方法。

3.沟通协作：提高学生在团队中沟通协作的能力，学会与同学、朋友相互尊重、理解和帮助。

4.自我管理：引导学生学会自我管理，养成良好的生活和学习习惯，为健康成长奠定基础。

5.情感态度：帮助学生树立正确的人生观、价值观和爱情观，积极面对青春期的挑战，充分感受青春的美好。

学情分析

作为七年级的学生，他们正处在青春期，这个阶段的学生在生理、心理上都会发生很大的变化。他们开始对自己的身体变化产生好奇，对心理上的波动感到困惑。这个阶段的学生，法律意识相对较弱，独立思考和自我管理的能力还在培养中，他们在沟通协作方面存在一些障碍，情感态度方面也处于一个摸索阶段。

首先，从知识层面来看，他们对青春期有一定的了解，但并不深入，特别是对于法律知识，他们可能知之甚少。因此，在教学过程中，需要用浅显易懂的语言，生动的案例，让他们理解法律的重要性，提高他们的法律意识。

其次，从能力层面来看，他们的独立思考能力还在发展，需要通过引导和启发，帮助他们学会分析问题，解决问题。在自我管理方面，他们可能还缺乏一些有效的方法和技巧，需要通过教学，让他们认识到自我管理的重要性，并学会一些基本的管理方法。

在素质方面，他们正处于性格形成的关键期，需要通过教育，引导他们形成正确的价值观，培养他们的责任感和使命感。

在行为习惯方面，他们可能存在一些不利于学习的行为，比如上课走神，作业拖延等。这些行为习惯对他们的学习有很大的影响，需要通过教学，帮助他们养成良好的学习习惯。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材，新人教版道德与法治下册第一单元青春时光第一课青春的邀约第1框悄悄变化的我。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如青春期的生理变化图解、心理变化分析图等，以帮助学生更直观地理解教学内容。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。例如，可以准备一些人体模型或生理器官的模型，让学生更直观地了解人体结构及其变化。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。将教室布置成轻松、开放的氛围，有利于激发学生的学习兴趣和积极性。

5.教学工具：准备投影仪、电脑、音响等教学设备，确保教学过程中的多媒体资源能够顺利展示。

6.课外读物：推荐一些与青春期相关的课外读物，如青春小说、心理辅导书籍等，让学生在课余时间了解更多关于青春期的知识。

7.网络资源：搜集一些权威的在线资料和网站，如国家法律法规查询平台、青春期心理健康辅导网站等，以便在教学中为学生提供更多参考。

8.学生作品：鼓励学生在课前或课后提交与青春期相关的作品，如绘画、写作、摄影等，以此作为教学资源的一部分，让学生分享自己的感悟和体验。

9.教师指南：准备一份详细的教学指南，包括教学目标、教学步骤、教学方法、评价标准等，以便在教学过程中有所依据。

10.应急预案：针对可能出现的突发情况，制定应急预案，确保教学过程的顺利进行。例如，学生突然身体不适、课堂纪律问题等。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《悄悄变化的我》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们是否曾经注意到自己在青春期的身体和心理上发生了哪些变化？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索青春期的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：