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2023—2024学年度第二学期期末教学质量监测
七年级语文
注意事项:
1.你拿到的试卷满分是120分(其中卷面书写占5分),考试时间是120分钟。
2.试卷包括“试题卷”和“答题卡”两部分。
3.请务必在“答题卡”上答题,在“试题卷”上答题是无效的。
一、语文积累与运用(30分)
1.默写。(10分)
(1)诗文之巧在构思。岑参“①____________,____________”(《逢入京使》)描绘出彼此行色匆匆,无纸笔而以口信代家书,既合情合理,又别出心裁。韩愈“②____________,____________”(《晚春》)用拟人化手法和揶揄的笔调,以花草树木视角表达春天的留恋,饶有趣味。《孙权劝学》中,吕蒙读书的成效,通过鲁肃的一声惊呼:“③____________,____________”读者不言自明。
(2)古诗文似一盏盏明灯,点亮我们的生活。王维笔下“大漠孤烟直,长河落日圆”的空旷辽远,杜甫眼中“④____________,____________”(杜甫《望岳》)的巍峨高峻,让我们欣赏世间大美;陆游“⑤____________,____________”(陆游《游山西村》)中的深刻哲理,让我们领悟人生智慧。
2.名著阅读(10分)
本学期七年级以《骆驼祥子》《海底两万里》为阅读书目开展研究性学习,现邀请你完成此次任务。
(1)根据提示,写出“他”的名字。(2分)
①他曾做过宪兵排长。祥子的第一辆车被抢,他参与了。祥子在曹家拉包月时,他敲诈走了祥子的全部积蓄。()(《骆驼祥子》)
②他是“我”的仆人。在“我”落水时,他毅然跳了下去,竭尽全力地帮助“我”游泳。()(《海底两万里》)
(2)小文同学在阅读《海底两万里》时发现了许多关于救助的故事,而在阅读《骆驼祥子》时,发现了故事所发生的旧社会有很多残害他人的故事,请你帮助小文同学完成表格里的内容。(4分)
救助尼摩艇长救助采珠人尼德兰救助尼摩艇长
尼摩艇长为了救可怜的采珠人,勇敢地与鲨鱼搏斗,事后还赠送了一小袋珍珠给采珠人。①________
残害二强子残害小福子阮明残害曹先生
②________阮明因记恨曹先生在期末时没有给他及格,便举报了曹先生。
(3)鲁迅说:“不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。”请从下面人物中任选一位,结合名著内容谈谈你对这句话中“爆发”或“灭亡”的理解。(4分)
①祥子②尼摩艇长
3.综合性学习。(10分)
语文的外延与生活的外延是相等的,语文就在我们身边。只要留心生活,随时都会有许多收获。我校七年级开展以“学习语文,关注生活”为主题的综合性学习活动,请你参与并完成下列活动。
(1)广告你来评(2分)
学校图书馆墙上贴着徐志摩的诗句“轻轻地我走了,正如我轻轻地来”,请你说说好在哪里。
(2)对联你来选(2分)
一茶社高价征联一对,入围上联是:“华灯初上钩如月”,请你为其选定下联()(2分)
A.小院新敷雪若诗B.茶社常开客似云
C.小院新敷雪若梅D.茶社常开云似客
(3)演讲你来改下面是小文同学在“语文与生活”主题班会上演讲的部分内容,请你帮助他补充、修改。(6分)
语文即生活,生活中的一言一行,一举一动都是语文的外显,甚至一个字的书写,一个句子的理解,一个意思的表达,一种语气的运用,都与生活息息相关,这就是我们经常说的语文素养。【甲】语文素养的增强不能只依靠语文书,更要从丰富的生活中去汲取。所以我认为,学习语文就是享受生活。打开语文这扇窗,呈现在眼前的是【乙】____________,____________;是“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”的悲壮;是“墙角数枝梅,凌寒独自开”的傲骨,是敦煌的绚丽多姿,是长城的蜿蜒曲折……【丙】它或博大深沉,或温情似水,涵泳其中,你会不禁地仰慕、沉醉、震撼……。
①【甲】处画线句子有语病,请提出修改意见。(2分)
②【乙】横线处填写一个句子,使之与后面的句子形成排比关系。(2分)
③【丙】句有一处标点使用错误,请提出修改意见。(2分)
二、阅读理解(45分)
(一)奋力生长的希望(17分)
黄咏梅
①春天是四季轮回的开端。但在人们心里,春天不只是一个季节的名称,更代表着复苏、解冻、生长、温暖、美好等等一切与希望息息相关的信念。“冬天到了,春天还会远吗?”这句雪莱的名诗,不是疑问,而是确信。然而,春天并不是轻轻来临的,我甚至觉得它比任何一个季节都要用力,如小草冲破泥土才能芳草萋萋,如河水解冻消融才会迸发欢声笑语,如小鸟越冬迁徙的长途(bá)涉,如冷暖季风在高空往返对(yì)……
②这两年,因为出行不易,我开始坚持在小区慢跑锻炼。有慢跑经验的朋友告诉我,每次起跑后十分钟左右,会出现一个耐受力的“适应点”,只要坚持跨过,便会渐入佳境,不容易半途弃跑。一番摸索后,我找到了一种
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