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游戏成影青少年个案介入
【摘要】青少年在家庭系统。本文中社会工作者以生态系统、优势视角、认知行为视角等理论为指导,运用整合的实务手法解决游戏成瘾,家庭矛盾,等问题。本文认为,在实务中多种手法的运用有助于提升服务质量和效率。
【关键词】游戏成瘾;家庭系统;认知行为疗法;社会支持
一、背景介绍
浩浩,男,15岁。按理应该今年上高二,但是高一上一个月就不愿回学校,开始辍学。在浩浩读四年级的时候,家里发生了变故,父母离婚、分居,妈妈带着孩子出去住了一年半,即使后来父母复婚也住在了一起,可是家庭矛盾依然存在,父母经常当着孩子的面吵架。浩浩也也因此被父母安排了学校住宿,只有周末才能回家。浩浩的学校生
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