小班新生入园焦虑成因分析及对策——以西安某幼儿园小班为例.docx

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小班新生入园焦虑成因分析及对策——以西安某幼儿园小班为例

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摘要

入园焦虑现象对幼儿心理健康发展有重要意义，缓解或解决幼儿入园焦虑是小班幼儿教师的主要工作内容。为具体了解幼儿入园焦虑情况，通过采用文献法、观察法、访谈法等研究方法，对西安市某幼儿园小班的幼儿入园焦虑情况进行了研究。

研究发现，幼儿入园焦虑的具体表现有：哭闹、交流困难、进餐困难、恋人恋物和午睡困难等，而影响幼儿入园焦虑的成因包括幼儿自身状况、幼儿家庭和幼儿园因素。

通过对幼儿入园焦虑具体表现的观察和分析，并结合前人研究，从多角度为缓解幼儿入园焦虑提出可行性建议：家长应该重视幼儿园教育，积

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