人教版物理九年级内能及内能的利用实验复习专题(含答案).pdfVIP

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第13、14章内能、内能的利用实验专题

班级__________姓名______________

内能部分常考实验内容及要点

内容实验内容实验要点

气体、液体、固体中的扩散现象及解释

分子动理扩散快慢与温度的关系从宏观实验现象,推断微观本质;

论酒精与水混合实验由分子动理论解释宏观现象。

演示分子力实验

做功改变空气被压缩时内能增大

由实验现象,分析内能变化

内能空气推动塞子时内能减少

内能的利做功改变内能的实验与压缩冲程、

利用内能做功的演示实验

用--热机做功冲程的对应

比较比热容大小的两种方法;

吸热多少与加热时间的关系;

比热容探究物体吸热的情况

比热容大小与吸热多少(吸热时

间)和温度变化的相互关系;

燃料热值大小的比较方法;

热值比较燃料的热值大小

放热多少与液体温度变化的关系。

一、与分子动理论有关的常考实验

1、气体扩散实验

①实验要点:密度较大的二氧化氮气体要置于底部

②现象:下方瓶内气体颜色变浅,上方瓶内气体颜色变深,最终混合均匀

③推论:a.分子在不停的做无规则的运动;

b.分子间存在间隙

2、扩散快慢与温度关系实验

①实验要点:控制变量(水的质量相同;滴入的墨水相同;)

②结论:水温越高,红墨水扩散越快,

说明:温度越高,分子无规则运动越剧烈

3、酒精与水混合体积变小实验

①现象:酒精与水混合后总体积变小②推论:分子间存在间隙

4、与分子引力有关的实验

1.考点P2-T9.将2个分别装有空气和红棕色二氧化氮气体(ρ二

氧化氮>ρ空气)的玻璃瓶口对口对接,中间用玻璃板隔开,抽开

隔板后,通过观察瓶内颜色变化推断气体分子是否做无规则运动。

对于玻璃瓶的三种放置方法,四位同学判断正确的是()

1

A.小华认为甲图放置最不合理B.小夏认为乙图放置最不合理

C.小梦认为丙图放置最不合理D.小满认为三种放置方法都不合理

2.考点P3-T16.科学探究需要进行实验,在取得数据和事实后,再进行分析和推理,因此,在科学

探究中我们需要区分事实与推论。下列叙述是事实或推论的是()

①在气体扩散实验中,抽去玻璃板后,红棕色的NO气体进入到空气中

2

②在液体扩散实验中,红墨水滴入热水,热水很快变红

③扩散现象表明,一切物质的分子都在不停地做无规则运动

④温度越高,分子的无规则运动越剧烈

A.①②是事

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