分数的基本性质市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptxVIP

2.2(3)分数基本性质第1页

复习：分数基本性质1、分数基本性质2、约分把一个分数分子、分母公因数约去过程，叫做约分。3、最简分数分子、分母互素分数，叫做最简分数。第2页

约分方法：普通用分子和分母公因数（1除外）去除分数分子和分母；通常要除到得出最简分数为止。注意最终检验结果是否是最简分数，看分子和分母是否互素。复习：第3页

想一想指出以下哪些分数是最简分数，把不是最简分数分数化成最简分数：第4页

复习分数意义和性质×÷÷==×（分数基本性质）表示把单位“1”平均分成5份，取其中2份。表示2个。表示2除以5商。（分数意义）第5页

1、表示把单位“1”平均分成5份，取其中3份分数是（）。2、里面有（）个；（）里面有3个；3个是（）。11一、分数意义第6页

二、分数与除法关系1.工程队修一条5千米长公路，7天修完，（1）平均天天修这条公路（）千米；（2）平均每千米要修（）天；（3）平均天天修占这条公路（）。第7页

工程队修一条5千米长公路，7天修完，（1）平均天天修这条公路（）千米；总千米÷总天数=平均数5÷7=（千米）第8页

工程队修一条5千米长公路，7天修完，（2）平均每千米要修（）天；总天数÷总千米=平均数7÷5=（天）第9页

工程队修一条5千米长公路，7天修完，（3）平均天天修占这条公路（）。1÷7=第10页

2.把4米长钢筋平均截成5段，每段长（）米？总米数÷总段数=平均数4÷5=（米）每段是钢筋全长（）1÷5=第11页

3.一个班有学生50人，其中13人被评为“三好学生”。“三好学生”占全班人数（）。13÷50=第12页

例题讲解例5、六年级（2）班全体男生体重统计图如左图所表示。仔细观察后回答以下问题： （1）体重在35千克-45千克（包含35千克）之间男生人数是全体男生人数几分之几？ （2）体重在55千克-65千克（包含55千克）之间男生人数是全体男生人数几分之几？第13页

例题讲解例6、小杰家去年下六个月用电情况统计以下：月份789101112用电量205217136957780（1）用电最多月份用电量占第三季度用电总量几分之几？（2）第三季度用电量占下六个月用电总量几分之几？第14页

练一练1、某学校图书馆里有50000册书籍，其中0册是各学科参考书，18000册是小说，10000册是科普类书籍，其它书籍册。每类书各占图书馆藏书几分之几？第15页

练一练2、六年级（3）班共有46名同学，其中有艺术兴趣人数以下列图所表示：（1）有绘画兴趣同学人数占全班人数几分之几？（2）假如将弹钢琴和吹铜管乐看作兴趣音乐，那么兴趣音乐同学人数占全班人数几分之几？（3）兴趣音乐同学人数占有艺术兴趣同学人数几分之几？第16页

1、判断。（并说明理由）(1)=，那么a一定是8，b一定是5。(2)约分作用是将分数变小。(4)蚊子体重比大象体重重。(3)大于而小于分数只有一个。××××综合运用第17页

2、五(2)班有男生30人，女生有15人。①男生人数是女生人数()倍。②女生人数是男生人数。()()③男生人数占全班人数。()()④女生人数占全班人数。()()2153012304523154513第18页

“一箱梨吃去了。”这是把()看做单位“1”，把它平均分成了()份，吃去梨有这么()份，剩下这箱梨()。一箱梨43，(2)45分钟=()小时，中有()个5米和1米()相等。143、填空第19页

课堂小结经过本节课学习你有什么收获？第20页

再见第21页

1、水果店运进苹果350千克，桔子450千克，香蕉200千克