高中语文选择性必修中册 《记念刘和珍君》学案.docVIP

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《记念刘和珍君》学案

【素养目标】

1.了解文章的写作背景，理清写作思路，体会作者“悲”“愤”交织的感情。

2.品味语言，结合语境理解文中重要句子的含意。

3.根据人物外貌行为及细节描写，分析刘和珍的形象。

4.探究鲁迅以纪念刘和珍作为写作切入点来纪念“三一八”惨案的创作意图。

【教学重难点】

体会作者“悲”“愤”交织的感情并结合语境理解文中重要句子的含意

【教学方法】

诵读法、合作探究法

【教学过程】

导入

“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”历史是公正的，只为一己私利而活着的人，会被历史的大浪冲走；那些活着是为了别人更好地活着的人，将在人民心中永生。年仅22岁的刘和珍，在“三一八”惨案中牺牲了，而她的名字，连同她的高尚精神，永远刻在了人民心中。

二、课前预习

1.作者介绍

鲁迅（1881-1936），原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。中国现代文学家思想家、革命家，新文学运动的奠基人，五四新文化运动的旗手。1902年去日本学医，鲁迅一生追求民主，用手中的笔为武器，与压迫民众的旧思想、旧文化、旧势力斗争，不畏强暴，铁骨铮铮;同时又十分热心帮助提携年轻人。鲁迅在《自嘲》里写道“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，这也是他一生的真实写照。

“鲁迅”是他1918年发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》时所用的笔名。1919年到1936年间，他陆续创作出版了小说集，散文诗集散文集，杂文集

等。其中，1921年发表的中篇小说是中国现代文学史上的不朽杰作。

鲁迅的小说取材于当时病态的现实社会，旨在“揭出病苦，引起疗救的注意”。杂文数量极多，题材广泛，形象鲜明，论辩犀利，文风多变。散文以追忆儿时往事为主，平易晓畅，风趣生动。

鲁迅名言

1.时间对于我来说是很宝贵的，用经济学的眼光看是种财富。

2.希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。

3.友谊是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的敲打。

4.我的确时时解剖别人，然而更多的是更无情面地解剖我自己。

5.其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

6.不满是向上的车轮，能够载着不自满的人类，向人道前进。

7.惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。

2、题目解说

“记念”，现在写作“纪念”，表明这是一篇记叙性文章。君，对人的尊称。作者用“君”来称呼刘和珍，是。

本文以纪念刘和珍为切入点，对“三一八”惨案作总结评述。

3、文学常识

杂文

杂文，现代散文中的一类，是直接而迅速地反映社会事变或动向的文艺性论文，具有短小、活泼、犀利、隽永、富有战斗性的特点、。它的内容广泛，形式多样。有关社会生活、文化动态以及政治事变的杂感、杂谈、杂论、随笔，都可归入这一类。

杂文在中国古已有之，而现代杂文的兴起、发展和繁荣，和鲁迅是分不开的。在鲁迅的笔下，杂文具有一种自由写世相、叙述见闻、评说人事、言志抒情、启迪思想和反抗现实的使命，从而以博大精深的思想内涵和独将完美的艺术形式，攀上了中国文学的高峰，进入了“高尚的文学楼台”。

3、写作背景

1926年3月，奉系军阀在日本帝国主义支持下进兵关内，冯玉祥率领的国民军与之作战。日本帝国主义公开援助奉军，派军舰驶入大沽口，炮击国民军。国民军开炮还击。日本帝国主义便向当时的北洋军阀段祺瑞执政府提出抗议，同时又纠合英、美、法、意、荷、比、西等国驻北京公使，借口维护八国联军入侵时与清政府签订的《辛丑条约》，提岀种种无理条件，并且在天津附近集结各国军队，准备武力进攻。

3月18日，北京各界民众在天安门前集会，抗议帝国主义侵犯我国主权，会后到执政府前请愿。当游行队伍到达时，早已戒备森严的卫兵突然向请愿群众开枪，并用大刀铁棍追打砍杀，打死打伤二百余人，制造了屠杀爱国民众的“三一八”惨案。

惨案发生后，依附军阀的反动文人污蔑参加请愿的群众是“暴徒”，说“民众领袖”“犯了故意引人去死地的嫌疑”。当噩耗传来时，鲁迅悲愤异常，相继写了《无花的蔷薇之二》《死

地》《可惨与可笑》等文。4月1日，他又写下了《记念刘和珍君》，深切哀悼革命青年。

4、资料链接

“城头变幻大王旗”的北洋政府

北洋政府（1912-1928）于1912年袁世凯在北京就任中华民国临时大总统后形成。袁世凯死后，北洋军阀分裂为皖系（段祺瑞）、直系（冯国璋）、奉系（张作霖）三大派系。各派系在列强的支持下，先后爆发直皖战争、第一次直奉战争、第二次直奉战争。胜利者则把持北洋政府实权，以中央政权的名义发号施令，谋求自身利益。由于政权更迭频繁，被形象地称“城头变幻大王旗”[出自鲁迅《无题》（惯于长夜过春时）诗]。

这一时期是20世纪中国历史上最黑暗的一页，特别是政治方面，腐败、专制、独裁几乎是这一阶段的代