小学2022-2023学年第一学期学生发展中心工作计划.docVIP

小学2022-2023学年第一学期学生发展中心工作计划.doc

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小学2022-2023学年第一学期学生发展中心工作计划

一、指导思想

以践行社会主义核心价值观为导向,根据上级部门的统一部署,针对我校实际情况,以本校“每个孩子的幸福成长服务”的办学理念为引领,创新性地开展德育与少先队工作,使学校德育与少先队工作与学生实际情况相结合,探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措,使德育与少先队工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以培养学生对祖国的朴素感情为主线,以强化行为规范养成教育为重点,不断增强德育与少先队工作的主动性、实效性,形成全员、全方位、全过程参与的德育模式,力争使德育与少先队工作形成我校特色。

二、基本工作思路

求真——抓好少先队活动课的主渠道育人途径,强化学科的德育功能,注重德育的连续性、系统性。

求实——抓好日常行为习惯的养成教育,从小事入手,从一点一滴做起,培养良好的行为习惯,注重个性化、人格化的教育。

求新——在以往的基础上开展丰富多彩的教育活动,让少先队员在活动中亲自参加实践,从活动中受到潜移默化的教育,学会与他人交往、合作能力。

三、工作重点

(一)强化规范养成教育,促进良好习惯的形成。

1.继续做好每周一的线上升旗仪式,认真指导督促各中队做好主持人及宣讲者的选拔、训练工作,从而锻炼和提高学生的综合素质,努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。

2.组织学生认真学习贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》,并拍摄“八礼四仪”示范片,让学生在行为规范方面得到进一步提升。学校定期组织评比活动,及时检查反馈,发现问题及时指正。本学期,大队部将加大对出操、餐饮、集会纪律的检查力度,让出操、餐饮、集会纪律真正达到“静、快、齐”;进一步加大课间和午间的监管力度。

3.继续加强队员的法制、安全教育。通过讲座、观看记录片、广播等途径逐步加强队员的法制意识和自我防范意识,增强队员的自我防范能力。

4.加强对红领巾监督岗的检查进行分工落实,配合值周老师,加大检查力度,及时汇总、公布,以检促进。

(二)加强德育基础建设,促进德育工作可持续发展。

1.强化班主任队伍建设和班级管理。

(1)定期组织班主任的学习培训及教育交流活动。

(2)认真使用好《班主任工作手册》、《中队记载簿》,进一步规范班主任及辅导员工作。

(3)进一步完善班主任工作考评机制,加大奖惩力度。

(4)抓好班队与学生管理,强化班风建设,努力使学校的学生教育工作向精细化、特色化、实效化发展。

2.重视课堂主渠道建设。重视与学生进行面对面的、互动式的集体教育,上好夕会、主题班会课。各班辅导员及各任课教师要充分利用课堂教育主阵地,积极配合学校进行学生良好行为习惯的养成教育。

3.加强班队建设。

(1)各中队班队工作要落实四个有,即:学期初有计划,周周有安排,月月有重点,期末有总结。

(2)进一步规范温馨教室的布置,营造和谐、有个性、有活力的班级育人氛围,突出少先队的特点。

(3)根据区少工委的指导意见,继续深入开展特色中队和“班班有特色”的建设工作,形成各自的班级特色文化,积极创建动感中队

4.进一步规范班级德育工作和少先队工作管理,丰富少先队内容,拓宽少先队渠道,活跃少先队员的组织生活,本学期各中队积极组织上好少先队活动课,增强班队集体的凝聚力、战斗力,促进文明班风的形成。

(三)丰富少先队活动,提高队员的综合素质。

1.在队员中广泛开展多种形式的体验教育活动,通过活动全面提高队员的素质。利用校内的各种资源,积极开展有益于学生健康成长的科技、文艺和体育等校园文化活动。

2.以重大节日为契机,丰富少先队活动。

3.继续开展“主题中队观摩”活动。主题队会是展示队员活动成果的场所,是锻炼队员能力的舞台。要求在辅导员的指导、大队部的培训下,规范队会形式和队活动的程序,明确队活动的各项要求,培养队员才能。

4.组织开展实践活动,并结合多个德育基地实践活动积极开展好《现代快报》、《XX日报》的小记者活动,鼓励小记者多写多投。

(四)加强安全、卫生、法制教育,提高安全意识。

1.安全教育工作是我校的主要任务之一,少先队大队部将配合学校各有关部门,牢固树立“安全第一、预防为主”的思想,做好集体活动的安全防范措施,增强学生的安全自我防范意识。

2.加强冬季传染病宣传预防工作。特别对师生突发事件做好妥善处理,如有需要及时送医院治疗。

3.认真贯彻落实教育部等四部委《关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见》,加大宣传《未成年人犯罪法》和《学生人身伤害事故处理办法》;通过板报、主题班队会,展示专栏、讲座等途径,积极开展健康行为和卫生知识的教育,重视法制、国防等教育,增强学生的法律意识。

(五)家校结合,协同发展

学生的健康成长,需要学校、家庭、社会的共同努力。本学期,学校仍然坚持通过“

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