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第16课两次鸦片战争
教学设计
第十六课两次鸦片
科目历史课题课时1课时
战争
一．知识与技能
1.分析鸦片战争前的世界与中国；
2.了解鸦片战争爆发的原因经过及影响；
教学目3.掌握鸦片战争后中国向西方学习的历程。
标与二．过程与方法
核心素通过合作探究，培养学生自主学习的能力
养三．情感态度与价值观
通过对中国近代史上两次鸦片战争的学习，懂得了落后就要挨打的道理。有
利于培养居安思危的家国情怀，对于维护国家的统一有促进意义。
教学重点：1.两次鸦片战争爆发的原因经过及影响
2.战争后中国向西方学习的历程
教学重
难点教学难点：1.两次鸦片战争
2.战争后中国向西方学习的历程
课前准
教具：多媒体、黑板、粉笔
备
教师活动学生活动设计意图
一．导入新课：
【师】PPT展示英国走私鸦片的飞剪船。激发学生的好
【师】介绍：19世纪初，英国从中国大量输入奇心，引起学
茶叶和生丝，销往中国市场的棉纺织品有限，对生的兴趣通过
华贸易出现逆差，便借助鸦片走私寻求贸易平学生回答：探讨交流培养
衡。英国商人从鸦片贸易中获得极高利润，不①1351年，元朝爆发农民学生的合作意
教顾清政府禁令，向中国走私鸦片愈演愈烈。1800起义，起义迅速波及全国识和表达能力
学年走私鸦片4570箱，1838年超过了4万箱。大部分地区。
过在中国珠江口外伶仃洋面停留的鸦片走私船有②起义将领朱元璋势力逐
程30多艘。图为1824年活动在伶仃洋面的英国走渐强大，统一了南方大部
私鸦片的飞剪船。分地区。
二．新课讲授
（一）19世纪中期的世界与中国
【师】当时的世界和中国的格局是怎样的？学生根据课本回答：
世界格局：工业革命后半
【师】结合PPT进行讲解：个多世纪，资本主义生产
1、世界格局方式在英、法、美等国逐
表现：①英国：社会生产力飞速增长，对产品市渐占据主导地位。
场和原料的需求越来越强烈，争夺殖民地的斗争中国格局：当欧洲进入资
日趋激烈。当时，英国掌握着资本主义世界的霸本主义发展时代，清政府
权。英国在美洲、非洲夺取殖民地的同时，把目作为中国的统治者对世界
标对准了亚洲。形势的变化浑然不觉。
②法国：从越南打开侵入亚洲的缺口。
③俄国：19世纪40年代，势力侵及中国东北和
新疆地区。
④美国：商人活跃于世界各地，美国资产阶级成
了英国侵华的帮凶。
2、中国格局
表现：①政治：中国社
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