2024年全国研究生入学之学硕心理学考试黑金试题（详细参考解析）939.docxVIP

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全国研究生入学考试重点试题精编

注意事项:

1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。

2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。

一、选择题

1、强调人有自由意志，有自我实现的需要的心理学流派是

A.行为主义

B.认知心理学

C.机能主义

D.人本主义心理学

2、在某研究设计中，用方便分组的方式，将被试分为一个实验组和一个控制组，对两组均进行了一次前测和后测。该设计是

A.交叉滞后设计

B.时间序列设计

C.相等时间样本设计

D.不相等对照组设计

3、先让被试学一系列汉字，然后在测验时提供汉字的偏旁部首，让被试补写其余部分而构成一个有怠义的汉字。这种记忆测验方法是

A.语词确定

B.残词补全

C.词干补笔

D.语词识别

4、下列关于能力、才能和天才关系的表述，错误的是

A.多种能力结合在一起构成才能

B.天才是能力的高度发展的结果

C.天才是能力的独特结合

D.天才是天生的

5、小明在一次由50人参加的英语测验中得了80分，排名第8，其百分等级是

A.16

B.80

C.85

D.88

6、某考生在一项测验中得分85，经换算百分等级为30，这表明在所有考生中，得分低于该考生的人数占总人数的

A.30%

B.85%

C.15%

D.70%

7、

描述甲、丙两图特征的集中量数中，数值最大的分别是

A.甲图——众数、丙图——平均数

B.甲图——中数、丙图——众数

C.甲图——平均数、丙图——众数

D.甲图——平均数、丙图——平均数

8、

这种设计属于

A.被试间设计

B.混合设计

C.ABBA设计

D.被试内设计

9、聚合交叉研究的基本设计思想是在（）图式中分段进行（）

A.横向研究纵向研究

B.双生子研究横向研究

C.纵向研究横向研究

D.纵向研究双生子研究

10、托尔曼认为，强化物不是引起学习的关键因素。他得出该结论的依据来自于

A.顿悟学习实验

B.位置学习实验

C.系列学习实验

D.潜伏学习实验

11、普莱尔(W.Preyer)奠定科学儿豪心理学基石的代表作是

A.《一婴儿的传略》

B.《儿童心理》

C.《科学儿童心理学》

D.《儿童心理之研究》

12、在研究瞬时记忆消退规律时，常用的实验方法是

A.自由回忆法

B.对偶联想法

C.系列回忆法

D.延迟部分报告法

13、技能的实质是

A.陈述性知识

B.程序性知识

C.概念性知识

D.事实性知识

14、要把标准差转化为方差，研究者要完成的工作是

A.计算标准差的平方根

B.用样本n除以标准差

C.用1/2除以标准差

D.计算标准差的平方

15、当一个人非常开心的时候,大脑皮层最活

A.左侧颞叶

B.右侧颞叶

C.左侧前颞叶

D.右侧前额叶

16、在概化理论中，引起系统误差的是

A.各测量侧面

B.各因素之间的交互作用

C.测量目标的稳定性

D.测量目标的确定性

17、在反应时实验中，如果两个刺激的间隔时间较长，那么第二个反应的反应时间会比第一个反应的反应时间短。但是，如果两个刺激呈现的间隔时间短，第二个反应的反应时间会明显长于第一个反应的反应时间。这种现象被称为

A.启动效应

B.负启动效应

C.返回抑制

D.心理不应期

18、巴甫洛夫通过大量实验，提出条件反射形成的条件是

A.条件刺激与无条件刺激反复配对

B.条件刺激与条件反应反复配对

C.条件刺激与无条件反应反复配对

D.无条件刺激与条件反应反复配对

19、关于音高表述错误的是

A.声音的频率不是决定音高的唯一因素，声音的音高也随强度的改变而改变

B.对于低音来说，音高随强度增加而降低

C.对于高音来说，音高隧强度增加而升高