长江作业本(五年级下册语文人教版)问题详解.pdfVIP

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《长江作业本-语文〔人教版〕五年级下册答案》

1草原

【根底练习窗】

一、绿毯衣襟襟飘带舞羞涩礼貌迂回

二、天涯悬崖无边无涯

疾驰松弛一一弛

点拨拨转拔苗助长

三、1.②2.③

四、1.冷清2.大方⒊拘束

五、一碧千里翠色欲流万古长青

万古长青翠色欲流一碧千里

六、2.√4.√

【读写新视点】

七、1.在天底下，一碧千里，而并不茫茫。

2.天空小丘羊群

3.所造的句子前后两个分句是并列的关系，容上严密联系。如：家乡的山是那么青，家乡的

水是那么绿，让我流连忘返。

4.这段话写出了草原的天空明朗、小丘柔美、一碧千里的特点。

2*丝绸之路

【根底练习窗】

一、鸵鸟驼背驮货戎装容易荣誉

二、天高气爽不计其数栩栩如生

丰富多彩美轮美奂浩浩荡荡

三、1.飘荡2.飘忽3.飘扬4.欢迎

5.欢腾6.欢呼

四、1.石雕矗立在门外。

2.一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这难道不是一条伟大的路吗？

五、丝绸之路一条文化之路，因为它加强了东西方艺术的交流。丝绸之路是一条友谊之路，

因为它增进了东西方人民的友情。

【读写新视点】

六、1.西域商人繁华的景象巨型石雕悠悠的铃声

2.所造的句子是容上严密联系的并列关系的句子，大多是表示联想。如：看到这照片，我仿

佛看到他在放学路上助人为乐的情景，仿佛听到他在课间热情爽朗的笑声。

3.A

4.两千多年后的今天，每当人们凝望“丝绸之路〞巨型石雕，无不引起对往日商贸、文化繁

荣的遐想……

3白

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【根底练习窗】

一、大伞清晰介绍边疆陷入抚摸

二、1.表白2.抚摸3.浑黄一体

4.高大挺秀

三、1.排比2.比喻3.反问4.拟人5.设问

四、1.√3.√

【读写新视点】

五、1.哪儿哪儿不管还是总是

前面两个关联词一组，后面三个关联词一组，都是表示条件关系的。如：我们的石油工

人扎根在野外，哪儿有石油，他们就在哪儿安家。

2.白树的特点边疆建设者扎根边疆、建设边疆的无私奉献精神

3.提示：这段话的写法，关键就是借物喻人。因此，无论所写的是哪种植物，既要写出物的

外在特点，更要写出物的精神，写出自己对物的情感。如写青松，就要写出青松四季常青、

傲霜斗雪的特点，写荷花，就要写出那种出淤泥而不染的优秀品质。

4*把铁路修到去

【根底练习窗】

一、1.shù2.sh3.bó4.báo5.gng

6.gòng

二、巍峨的昆仑山狰狞的面目反复地实验

坚硬的冰碴子顽强的斗志不懈地攻关

三、1.世界屋脊：指的是世界最高的高原——青藏高原。

雪域圣城：指的是的首府——。

2.下马威：指的是风火山这座万年冰山给筑路大军带来的困难。

3.拦路虎：指的是修筑青藏铁路时如何破除风火山这处困难险阻。

四、1.中国布达拉宫〔这是按围从大到小的顺序排列，也可以按从小到大的顺序来排

列〕

2.观测分析实验应用

五、1.尽管仍然

2.因为所以

【读写新视点】

六、1.遥遥在望遥遥无期遥遥相对

遥遥领先

2.B

3.风火山隧道贯穿了

4.把铁路修到去！把铁路修到去！

七、青藏铁路是神秘的青藏铁路是严酷的

青藏铁路是美丽的

标题：神秘严酷美丽的青藏铁路