人教版七年级上册语文第四单元作业（含答案）.docxVIP

人教版七年级上册语文第四单元作业（含答案）

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、积累与运用

1．选出加点字注音正确的一项是（）

A．滑稽（jì）污涩（sè）差事（chāi）

B．抽噎（yē）怅然（chuàng）蹿得很高（cuàn）

C．坍塌（tā）嗔怪（zhěn）呻吟（yín）

D．酬劳（chóu）雏凫（fú）脸色煞白（shà）

2．选出书写完全正确的一项是（）

A．殉职凌乱消耗一缕酸辛B．慷慨惩诫清晰例行检查

C．帐蓬温驯安祥气喘吁吁D．废墟晕眩脚链神采弈弈

3．下列对课文理解有误的一项是（）

A．《走一步，再走一步》是过来人的经验之谈，在人生道路上，艰难险阻并不可怕，走一步，，再走一步，定能战胜一切困难。

B．《植树的牧羊人》以时间为顺序，以从荒原到绿洲的变化为线索，描写了一个孤独的牧羊人植树的故事，赞美了默默耕耘、无私奉献的精神。

C．《纪念白求恩》一文先叙后议，叙得简明扼要，议得精辟恳切，为议而叙，论从叙出，二者有机结合。

D．《诫子书》是三国时期蜀汉政治家诸葛亮写给他儿子诸葛瞻的一封家书。全文通过智慧理性、简练谨严的文字，将普天下为人父者的爱子之情表达得非常深切。

4．阅读语段，按要求完成下面的题目。

①人生需要目标感，拔节生长向晴空。②以个人青春为例，有的人走捷径，往往是拔苗助长。有的人犹豫不前，也错过了成长的机会。③在信息爆炸的时代，能否树立明确的目标，有利于让行动更有指向性。④精准聚焦，靶向瞄准，能破除障碍，战胜困难。

（1）第②句的标点符号使用有误，请将修改意见写在下面的横线上。

（2）第③句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。

（3）第④句需要补上一组恰当的关联词，请写在下面的横线上。

5．综合性学习。

余秋雨有一篇文章叫《读书的5个秘诀》。书中说，读书是件很快乐的事，可现代人读书却很累、很痛苦。读书的5个秘诀是：减肥（不要滥读）、抬头（读一流的书）、排序（对要阅读的书目排队）、“返己”（也就是返回自己，不喜欢读的书就不要读）、“脱敏”（对流行的书要谨慎选择，真正的好书不是那么容易流行的）。

余秋雨、培根和马南邨对读书都有自己精辟的见解。现在七（1）班要开展关于读书的主题班会活动，请你参与。

传统阅读与网上阅读都有利有弊，同学们对此议论纷纷。你认为哪种阅读方式好呢？为什么？

在本次活动中，请你向同学们推荐一本你喜欢的书并说明理由。

（3）活动即将结束了，你也写一句关于“热爱读书”的话作为自己的座右铭吧。

6．阅读量应当关注，阅读内容也值得重视。你的班级将举行一次“我们该读什么书”的专题讨论会，就作家毕淑敏和汪曾祺的不同阅读观开展讨论。请你准备好发言，表达自己的观点并简述理由。

毕淑敏：名著一般多是经过了许多年代的考验，是被大师们的智慧之磨研磨了无数次的精品，读的时候，像烈火烹油的满汉全席，为大享乐。

汪曾祺：我读书很杂，毫无系统，也没什么目的。随手抓起一本书来就看。觉得没意思，就丢开。

阅读与理解

（一）课内阅读

①白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。②每个共产党员都要学习他。③不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。④一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。⑤出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。⑥对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。⑦这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。⑧从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。⑨晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。⑩每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。

第⑧⑨⑩三句分别称“白求恩”“白求恩医生”“白求恩同志”，能否互换？为什么？

文段用了对比写法，这种对比起什么作用？

3．对这段文字的中心意思的概括，最准确的一项是()

A．赞扬并号召学习白求恩不利己专利人的精神。

B．叙述白求恩同志对工作极端负责任、对同志对人民极端热忱。

C．叙述向白求恩同志学习的必要性。

D．批评“不少的人”对工作、对同志、对人民的错误态度。

（二）课外阅读

我的妈妈是老虎

①我有一个很懒很任性的妈妈。

②从小学三年级开学的第一天，她送我去学校后，就再也没有接过我上下学。于是，每当其他小朋友的爸爸妈妈来接送时，我只能眼巴巴的羡慕着，然后咬咬牙自己收拾书包，一个人默默地回家。

③长大一点了，我被寄养在爷爷家，她偶尔打电话问问情况。对于我的一切都表示无异议，不管我的英语考了58分还是98分。

④再长大一点，上初中了，寄宿的我和