池河镇九年级化学下册 第七章 溶液 7.3 溶液浓稀的表示（1）教案 （新版）粤教版.docx

池河镇九年级化学下册第七章溶液7.3溶液浓稀的表示（1）教案（新版）粤教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

《池河镇九年级化学下册第七章溶液7.3溶液浓稀的表示（1）》教案以粤教版为基准，课程内容紧密联系教材，旨在帮助学生掌握溶液浓稀的表示方法。通过本节课的学习，学生将深入理解浓度的概念、浓度的表示方法以及不同浓度溶液的性质。课程结合实际生活案例，如饮料制作、医药配制等，强化学生对溶液浓稀的认识，并提高其解决实际问题的能力。此外，课程注重培养学生的实验操作技能，通过设计实验活动，让学生亲自动手配制不同浓度的溶液，深化对溶液浓稀表示方法的理解，为后续化学学习奠定坚实基础。

核心素养目标分析

本节课围绕溶液浓稀的表示这一主题，旨在培养学生以下核心素养能力：科学探究与思维、化学观念与应用、科学态度与责任。通过学习，学生将能够运用科学探究方法，设计并实施实验，探究溶液浓度的变化规律，培养实验操作技能和数据分析能力。在化学观念与应用方面，学生将深入理解溶液浓度的概念，掌握浓度表示方法，并能将这些知识应用于实际情境中，解决生活中的化学问题。此外，课程强调培养学生的科学态度与责任，通过实验活动和案例讨论，引导学生认识到溶液浓度在工业、医药、环保等领域的重要性，激发学生的社会责任感，培育其严谨、客观的科学态度，为学生的终身学习和未来发展奠定坚实的化学核心素养基础。

学习者分析

1.学生已经掌握了相关知识：在九年级化学前期学习中，学生已了解溶液的基本概念、组成及分类，掌握了溶液的制备方法，能够区分饱和溶液与不饱和溶液。此外，学生还对质量分数、体积分数等概念有了初步认识，这些都为学习溶液浓稀表示打下了基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：九年级学生对化学实验和日常生活现象充满好奇，对探索溶液浓稀表示这一主题具有较高兴趣。学生在实验操作、观察分析和团队合作方面具有一定的能力，但个体差异明显。学生的学习风格多样，有的善于观察思考，有的擅长动手操作，有的则偏好理论学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习溶液浓稀表示时，学生可能会对浓度的概念理解不够深入，难以把握不同表示方法之间的联系。此外，实验操作中可能会出现误差，导致学生对实验结果产生疑问。对于一些抽象思维能力较弱的学生，将理论知识应用于实际问题解决时，可能会感到困惑。因此，教学中需关注学生个体差异，针对性地进行引导和辅导，帮助他们克服困难，提高学习效果。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：针对溶液浓稀表示的基本概念和理论，采用讲授法进行系统讲解，使学生形成清晰的知识结构。通过生动的语言和形象比喻，激发学生的学习兴趣，提高课堂注意力。

2.讨论法：针对溶液浓稀表示方法的应用和实验操作，组织学生进行小组讨论，鼓励学生发表见解，培养学生的批判性思维和合作精神。同时，教师应及时解答学生疑问，引导他们深入探讨问题本质。

3.实验法：结合教材内容，设计一系列实验活动，让学生亲自动手操作，观察溶液浓稀变化，从而加深对浓度表示方法的理解。实验法有助于培养学生的实验技能、观察能力和动手能力。

教学手段：

1.多媒体设备：运用多媒体设备，如投影仪、计算机等，展示与溶液浓稀表示相关的图片、动画和视频，使抽象的知识具体化、形象化，提高学生的学习兴趣和效果。

2.教学软件：利用化学教学软件，如ChemOffice、ChemSketch等，辅助教学，让学生更直观地了解溶液浓度表示方法，以及不同浓度溶液的性质。此外，教学软件还可以用于模拟实验，帮助学生预习和巩固实验操作。

3.网络资源：充分利用网络资源，如在线化学实验室、学术网站等，为学生提供丰富的学习资料，拓展知识视野。同时，鼓励学生利用网络资源开展自主学习，提高信息素养。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《溶液浓稀的表示》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过饮料太浓或太淡的情况？”（如：咖啡、果汁的浓度调整）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索溶液浓稀表示的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解溶液浓稀表示的基本概念。溶液的浓度是指溶质在溶剂中的含量。它是衡量溶液性质的重要参数，广泛应用于科学研究和生产生活中。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了如何通过改变溶液的浓度来解决实际问题，如医疗输液、农药配制等。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调浓度表示方法（质量分数、体积分数等）和浓度计算这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1