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部编人教版六年级语文上册口语交际专项水平练习（含答案）

1.口语交际。

有的同学认为中国文学名家辈出，作品浩如烟海，根本读不过来，没有必要读

外国作品。你认为这种观点对吗？说出你的理由。

2.口语交际。

你喜欢读哪些课外书，你最喜欢书中的哪个人物？为什么？

3.口语交际。

小强捉了一只青蛙当宠物，丽丽看见后，想劝小强把青蛙放回大自然，她该怎

么劝说呢？请你写一写。

4.口语交际。

小朋友,在你看过的书中,你最喜欢哪本书?把书名和喜欢的原因写出来吧!

5.口语交际。

共享单车随处可见，请你结合生活中共享单车的使用情况，说说你的发现并提

出一条合理的建议。

6.口语交际。

一个人因为某件事而感到委屈、伤心或焦虑时，别人的安慰往往会绐他带去

温暖和力量。面对下面这种情形，你打算怎样安慰他？期中考试过后，解小惠

发现自己有一道应用题做错了，难过得哭了。我会这样说______“。”

7.解狐和祁午听到祁黄羊的举荐，他们会怎么想，怎么说，怎么做？用一段话

写下来。

8.口语交际。

语文科陈老师得知李欣然同学最近常在课堂上看《三国演义》后，打算找她

谈话，以达到既保护她课外阅读的积极性，又能引导她重视课堂学习的目的。

如果你是陈老师，你怎么说才能使李欣然同学乐于接受你的意见呢?（不超过

60字）

9.口语交际。

你曾读过哪些寓言故事？先回忆一下，再与同学交流。不要忘了说出故事所讲

的道理呀！

10.口语交际。

同学们的课余生活一定都很丰富多彩，你在课余时间都做些什么呢？请和大家

分享一下吧！

11.语言实践：相信你最棒!

请找出下列广告语中的错别字，并把正确的字写出来。

（1）①咳不容缓，请服用潘高寿药厂的冶咳川贝枇杷露。______

②舒适牌热水器，随心所浴。______

（2）口语交际。

彬彬正在看课外书，他很喜欢在课外阅读书报杂志。可他的爸爸却反对他看课

外书，只是要他读课本，做练习。现在彬彬的爸爸又在说彬彬了：“你就是不好

好复习功课，看起闲书来倒那么起劲……”请替彬彬设计一段话回答他爸爸，要

说服他爸爸同意彬彬在课余时间读课外书，以消除父子间的误会。

12.口语交际。

请为自己的朋友写一段毕业赠言，要求用上一种修辞方法。

13.家庭是我们成长的摇篮，让我们相互交流家庭中发生的感人故事，分享亲

情的平凡和伟大。

14.想想学过的内容填一填。

（1）查字典填空。

“糕”用部首查字法应先查______部，再查______画，读音是______。“糕”在字

典里的解释有：①用米粉、面粉或豆粉等蒸烤而成的块状食品；②姓。“千人

糕”的“糕”应选解释______。

（2）1987年4月5日，邓爷爷在北京天坛公园种下了一棵小柏树。

邓爷爷植树的步骤有：①挑选树苗；②移苗入坑；③挥锹填土；④挖好树坑。

我能按照正确的顺序排列：______。（填序号）

（3）小溪说：雷锋叔叔曾路过这里，抱着______的______，冒着蒙蒙的

______。

小路说：雷锋叔叔曾路过这里，背着______的______，踏着______的荆棘。

（4）雷锋叔叔是一名______，他为人民做了许多好事，当时流传这样一句话：

雷锋出差一千里，______。

（5）口语交际：我有一道题不会做，想让老师帮忙讲一讲，这时我会说：

______“”

15.口语交际。

清晨，一位清洁工人正拿着扫帚打扫街道。一个学生无视近在咫尺的垃圾

桶，将手中的香蕉皮扔到了刚刚打扫干净的路上。清洁工人说：“同学，请不要

乱扔垃圾。”那个学生眼一斜：“我不扔，要你扫地的干什么？”此时，如果你

在现场，你会对这位学生怎么说？

16.口语交际。

（1）你知道你的名字有什么含义吗？回家问问长辈吧。你的名字里也许饱含着

他们对你的期待，说不定里面还藏着一个故事呢！

我叫______，______

（2）有些关于姓名的民间传说很有趣，我们也去了解一下。

相传唐代诗人李白长到七岁还没有正式的名字。有一天，他的父亲吟诵了一

首诗：“春风送暖百花开，迎春绽金它先来。火烧杏林红霞落……”李白听了，

用手指着李树，脱口说道：“李花怒放一树白。”他父亲听后，连声叫好，忽然

心里一动：这句诗的头一个字不正是自家的姓吗？这最后一个“白”字不正说出

了李花的圣洁高雅吗？于是，他当即决定儿子的名字就叫李白。

①在这则民间故事中，李白的名字出自诗句______“