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九年级上册语文名著阅读《艾青诗选》专项训练

一、选择题

1.对《艾青诗选》内容表述不正确的一项是()

A.《礁石》中“含着微笑，看着海洋”的礁石象征坚忍不拔、高傲自负的人。

B.从“活着就要斗争，在斗争中前进”可以体会到诗人对革命的崇高热情和不懈努力，以及为革

命献身的伟大思想感情。

C.“在死亡没有来临，把能量发挥干净”这两句可以看出诗人对生命的热爱以及奉献自己、贡献

力量的伟大情怀。

D.“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面”这两句诗形象充分地表达了诗人对土地的眷恋，而

且隐含献身之意。

2.下列说法有误的一项是()

A.艾青诗歌中的主要意向是“土地”和“太阳”。

B.擅长绘画的艾青，在他的诗歌创作中还明显地表现出“诗中有画”的特点。

C.20世纪30年代，艾青的诗歌总是充满“土地的忧郁”,多写国家民族的苦难、悲伤与反抗，

具有非常凝重、浓厚而又大气的风格。

D.1978年以后，艾青诗风发生了很大的变化，不再继续歌颂光明。

3.下面对《艾青诗选》内容的表述不正确的一项是()

A.艾青在监狱里写下了《大堰河我的保姆》,来抒发他对保姆大堰河深深的挚爱和无尽的

怀念。

B.20世纪30年代艾青的诗充满了“土地的忧郁”,多写国家民族的苦难、悲伤与反抗，具有非

常凝重、深厚而又大气的风格。

C.抗战时期的诗歌表现出简洁明快的特点，呈现散文化、口语化的风格，极大地增强了诗歌真

切感和表现力。

D.《我爱这土地》中“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面”这两句诗形象而充分地表现了诗

人的现状，而且隐含对生活极度失望之意。

4.小文准备参加学校组织的“《艾青诗选》阅读大赛”活动，请与他一起完成下列任务。

请你帮他选出下列诗句与其他三项不属于同一时代的一项()

A.雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀

B.我从东方来/从汹涌着波涛的海上来/我将带光明给世界/又将带温暖给人类

C.离开了运动/就没有生命/活着就要斗争/在斗争中前进

D.大堰河/我是吃了你的奶而长大了的/你的儿/我敬你/爱你

5.下列关于《艾青诗选》说法错误的一项是()

A.《艾青诗选》是诗人艾青的诗歌选集，他的诗歌通常都富有“五四”战斗精神和饱满的进取精

神。

B.诗歌风格上看：解放前，艾青以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗，讴歌光明；建国后，又

一如既往地歌颂人民，礼赞光明，思考人生。

C.他的“归来”之歌，内容更为广泛，思想更为浑厚，情感更为深沉，手法更为多样，艺术更为

圆熟。建国后出版的诗集有《欢呼集》、《宝石的红星》、《海岬上》、《春天》、《归来的歌》、《彩

色的诗》、《域外集》、《雪莲》、《艾青诗选》等。艾青以其充满艺术个性的歌唱卓然成家，实践

着他“朴素、单纯、集中、明快”的诗歌美学主张。

D.解放时期，艾青诗歌的主要意象是“土地”和“太阳”。他的长诗《向太阳》《火把》,借歌颂太

阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“太阳与

火把”的歌手。

二、填空题

6.艾青的诗歌充满“土地的忧郁”,多写的苦难，如《北方》《黎明的通知》《我爱这土地》;

《艾青诗选》中，“世界要是没有光/也就没有杨花飞絮的春”,诗人赞美了“光”带来的0

7.抗战时期，艾青诗歌的主要意象是“”和“”。他的长诗《向太阳》《火把》借歌颂

太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“22

的歌手。

8.第一小组举行了关于《艾青诗选》的问答赛。假如你是该小组成员，请作答。

问题一：20世纪30年代，艾青诗歌的主要意象是“”和“太阳”;问题二：艾青的成名作

是O

9.《艾青诗选》中，绘画出身的艾青对大自然的色彩有着得天独厚的敏感力，善于通过对色彩的巧

妙运用来准确揭示事物的特点和表情达意。他在《北方》中用绿色表现生命，在《火把》中用红色

表现,在《手推车》中用黄色表现