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关于语言表达要得体听故事:这样说话得体吗?第2页,共27页,星期六,2024年,5月故事1:一天,有位富人为儿子过生日,许多亲朋好友前来祝贺,家里喜气洋洋。有人说:“您的儿子将来一定做官!”有人说:“您的儿子将来一定发财!”他们都受到了主人的热情款待。其中只有一人说:“您的儿子将来肯定是要死的。”他的话刚出口,就被家丁狠狠揍了一顿,赶了出去。(不得体)?第3页,共27页,星期六,2024年,5月故事2:新年之前,几位干部带着两个青年工人去看望退休的老师傅,代表大家送温暖。他们来到一位退休20多年的老师傅家,两个青年工人格外热情,见面后便问:“您老好啊,身子骨硬朗?”
“硬朗,硬朗。”老人直笑。
“您老今年高寿?”
“八十多了,快八十三了!”
“好啊!人生七十古来稀,您都八十三了,厂里数您最长寿,您是冠军吧?”
“哪里,要说冠军得数老宋头,他活了八十六。可是年纪不饶人,他不久前还是去世了……”
“呦!这下好了,该轮到您了!”
(不得体)?第4页,共27页,星期六,2024年,5月口语交际——语言表达要得体第5页,共27页,星期六,2024年,5月怎样才能做到语言表达得体?
——请注意以下八个方面!第6页,共27页,星期六,2024年,5月怎样才能做到语言表达得体?
1、对象得体——说话时既要注意说话者(主体)的身份,又要看听话者(客体)的身份。不可颠倒双方的关系。第7页,共27页,星期六,2024年,5月怎样才能做到语言表达得体?
1、对象得体朱元璋做了皇帝。一天,他以前的一位苦难朋友从乡下赶到京城去找他,其中一个人对他说:“我主万岁!当年微臣随驾扫荡芦州府,打破罐州城,汤元帅在逃,拿住豆将军,红孩儿当关,多亏菜将军。”他说的话很好听,朱元璋心里当然很高兴。回想起来,也隐约记得他的说话里像是包含了一些从前的事情,所以,立刻就封他为大官。另外一个苦朋友得知了这个消息,他心想:“同是那时候一块儿玩的人,他去了既然有官做,我去当然也不会倒霉的吧?”他也就去了。第8页,共27页,星期六,2024年,5月怎样才能做到语言表达得体?
1、对象得体一见朱元璋的面,他就直通通的说:“我主万岁!还记得吗?从前,我们两个都替人家看牛,有一天,我们在芦花荡里,把偷来的豆子放在瓦罐里煮着。还没等煮熟,大家就抢着吃,罐子都被打破了,撒下一地的豆子,汤都泼在泥地里。你只顾从地下满把地抓豆子吃,不小心把红草叶子也一嘴吃进嘴里了,叶子梗在喉咙口,苦得你哭笑不得。还是我出的主意,叫你用青菜叶子放在手上一并吞下去,这样红草的叶子才一起下肚了……”朱元璋嫌他太不会顾全体面,等不得听完就连声大叫:“推出去斩了!推出去斩了!”第9页,共27页,星期六,2024年,5月1、对象得体情景1:
小丽请奶奶吃药——小丽的奶奶患了高血压,心理十分紧张。医生给她配了一瓶降高血压的药,标签上注着:5mg100片。用法与用量:口服,一次5?mg,一日三次,待血压降下后改为一日一次。小丽如何向奶奶说明吃药的量和时间,又如何消除奶奶紧张的心理呢??
小丽:奶奶,您不要多想,医生说只要您按时吃药,一天三次,一次一片,吃一段时间血压自然会降下来,到那时一天只吃一片。我相信您一定会健康长寿的。第10页,共27页,星期六,2024年,5月1、对象得体
小测试:
你是个十二三岁的中学生,向不同年龄阶段的人问岁数,该怎样问?
1、问小孩:“?________?”???2、问同年龄人和中青年人:“_____?”???3、问七八十岁的老人:“_______?”????
(您高寿?)
(你几岁了)(你多大年纪?)
第11页,共27页,星期六,2024年,5月2、身份得体
——要依据说话人的身份、年龄、职业、习惯、修养和性格特点来表述人物的语言。第12页,共27页,星期六,2024年,5月2、身份得体
情景2:
四大能人碰头——从前有个村子里有四个能说会道的人。一个是厨师,一个是裁缝,一个是车把式,还有一个是船夫。谁家有什么事都请他们去帮忙。有一次,本村一户哥俩分家,请这四人去“说和”。这四人先在厨师家碰头。厨师说:“去了,要快刀斩乱麻,别锅啦碗啦分不清。”赶车的接过话茬:“咱们也不是没管过这号事,前有车后有辙,别太出格就行。”裁缝说:“我们办事不能太偏了,要针过得去,线过得去才行”,船夫最后说:“咱们到那儿要看
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