我的心爱之物.ppt

执教：明确习作的内容和要求本次有什么要求？本次习作写什么内容？本次习作要写自己的心爱之物。写出心爱之物是什么，什么样子，怎么得到的，为什么成为心爱之物，表达自己的喜爱之情。师生一起评习作老师仔细阅读了以下文章，写了评语。请你也读一读这篇习作，写一写评语。我喜欢兰草山东省青岛唐山路小学六（2）班王晶我家养了许许多多的花，我最喜欢的是兰草。2000年春节后的一天,爸爸买回一盆兰草。它有许多绿绿的又窄又长的叶子。叶子大约有40厘米长，有直的,有弯的。几根细长的花茎上顶着一个个像小喇叭一样的花朵。花朵上端呈红色,下端呈黄色，细丝一样的白色花蕊长在花瓣的中间，散发出浓郁的香气。我看后非常高兴，便把它摆在了阳台上。可没过几天，它的花瓣就慢慢变干,最后整棵花都枯萎了。想不到兰花的美丽如此短暂，我非常伤心。爸爸安慰我说：“明年还会再开的。”春天，金灿灿的迎春花开了，而兰草连个芽也没发出来；夏天，池塘里的荷花开出了粉红色的花朵，而兰草仍不发芽；秋天，正是菊花绚烂多彩的季节，这时，我发现兰草才发出像小草一样的嫩芽。大约到了2001年1月中旬，嫩芽长成约40厘米的长叶。到了下旬，长叶间长出细长的花茎。花茎的顶端长出了花苞，先是淡黄色，样子像小火炬。到了2月中旬，花苞全部绽放，大约有二十朵，红黄相间，比去年的更美丽，更茂盛。每当客人来我家，都会被它扑鼻的香味和艳丽的花朵所吸引，都赞不绝口。看着兰草我在想：春天，它不与迎春花争艳；夏天，它不与荷花斗芳；秋天，它不与菊花比美；直到进入百花沉睡的冬季，它才绽放。它不追逐世俗，不怕寂寞，在人们最需要鲜花的季节，装点着人们的生活，它的这种精神值得我们学习。指导教师：朱维山——2003年第22、23期《作文评点报》总第747期《求知报》有改动老师的评语：第二自然描写了兰草的叶子、花茎、花朵的颜色、样子、大小、气味。第五自然段描写了来年一月兰草生长过程中，叶子、花茎、花朵的颜色、样子、大小、数量、气味及变化。通过具体描写表达了喜欢兰草的思想感情。你的评语：吴钰刚：刚看到兰草“非常高兴”，看到兰草枯萎“非常伤心”，来年看到兰草“更美丽，更茂盛”，想到“它的这种精神值得我们学习”。作者写出了观察兰草的情感变化，很真实。宋琳双：结尾一段话直接抒发了喜欢兰草的思想感情。当一会“小老师”1.找出习作中的错误，用修改符号（）修改。心爱的小山羊邹凯暑假里，回了老家，看见了爷爷养的一只小山羊。小山羊全身长满雪白的绒毛，头顶上竖着一对小小尖尖的角，头两侧长着一双大大的耳朵，一对眼睛圆溜溜的，嘴巴小小的，嘴巴下面长着又稀又短的胡子，短尾巴向上翘着。它的四条腿健壮有力，小小的蹄子分成两瓣，每瓣上都穿着“小皮鞋”。小山羊不仅模样可爱，而且动作可爱。它走起路来欢蹦乱跳，一天到晚东跑西颠的，没有闲着的时候。每当听到奇怪的声音，它的两只大耳朵立刻竖起来，耳孔朝着发出声音的方向。一见到熟人，它就一边摇短尾巴，一边“咩咩”地叫着打招呼。高兴的时候，它会往高处一跳，身子不停扭动着，好像在向人们展示它的高超技艺。有时候它会跑到我跟前，拉拉我的手，咬咬我的衣角，表示亲热。它吃草的动作很有趣：咬住一棵草，头往前一顶，再往上一扯，把草扯断，然后匆匆嚼几口就吞下去。我爱小山羊。朱维山指导当一会“小老师”2.为这篇习作写评语（写出习作的优点和不足之处）。孙彤：先写小山羊的样子，再写小山羊的动作，顺序合理，但有个别别字、病句。邹越：作者先从“整体”上写小山羊的毛，再按“从前到后、从上到下”的顺序写小山羊的角、耳朵、眼睛、嘴巴、胡子、尾巴、腿、蹄子，顺序合理。但过渡句没用好。读短文，回答问题我爱我的电脑青岛唐山路小学五（1）班刘泽我家没买电脑的时候，听到别人说鼠标和键盘，我就以为鼠标是和老鼠有关的一种东西，键盘是和我们玩的飞盘差不多的一种东西。你们说，我是不是很可笑？后来，爸爸妈妈给我买了电脑。我接触了电脑以后，才知道鼠标是用来点击的，键盘是用来打字的。我还知道了电脑的许多用途：可以用来算题、听歌、看电影、查资料、解答问题……每当我有不会的题，去“百度”一搜就查出来了。近来我发现了一个好玩的网站——开心网，那里面有好多好玩的游戏。其中我最喜欢的是“青蛙跳荷叶”。这个游戏是答对了一道题，青蛙就跳到另一张荷叶上，答错了题青蛙就“扑通”跳进河里去了。玩这个游戏不仅能学习和巩固知识，而且能培养专心做事的习惯。电脑是我学习的好帮手，我爱我