青岛版（2024）小学信息技术第二册《第4课 设备使用有态度》教学设计 .pdfVIP

青岛版（2024）小学信息技术第二册《第4课设备使用有

态度》教学设计

一、教学目标

1.知识技能：

-学生能够了解并识别常见的电子设备，如电脑、平板、

手机等。

-学生掌握正确的电子设备使用方法，包括开机、关机、

安全操作等。

-学生能够理解电子设备使用过程中需要遵循的规范和

道德要求。

2.过程方法：

-通过观察、讨论和实践，学生能够形成正确的电子设备

使用习惯。

-学生能够自主思考和总结电子设备使用中的注意事项O

3.情感态度价值观：

-培养学生的责任感，让他们意识到正确使用电子设备的

重要性。

-增强学生的环保意识，鼓励他们在电子设备使用中注重

节能和环保。

二、教学重难点

1.教学重点:

-让学生掌握正确的电子设备使用方法。

-培养学生的电子设备使用道德观念。

2.教学难点：

-如何引导学生形成正确的电子设备使用习惯。

-如何让学生在实践中落实电子设备使用的规范和道德

要求。

三、教学过程

1.导入新课

-通过展示不同类型的电子设备，引起学生的兴趣。

-提问学生：你们平时都使用哪些电子设备？在使用时遇

到过哪些问题？

2.讲授新课

-讲解电子设备的基本组成和功能。

-演示正确的电子设备使用方法，包括开机、关机、安全

操作等。

-强调电子设备使用中的规范和道德要求，如不得私自拆

卸、不随意安装软件、不浏览不良信息等。

3.互动探究

-分组讨论：如何正确使用电子设备？如何避免电子设备

使用中的不良行为？

-分享交流：每组选一名代表汇报讨论结果，其他组进行

点评和补充。

4.实践操作

-安排学生实际操作电子设备，教师在旁指导。

-引导学生发现并改正操作中的不规范行为。

5.拓展延伸

-讲解电子设备使用中的节能和环保知识。

-引导学生思考如何在日常生活中落实节能和环保要求。

6.课堂小结

-总结本节课学习的重点和难点。

-强调电子设备使用中的态度和道德要求。

7.布置作业

-要求学生制定一份电子设备使用规范表，包括开机、关

机、安全操作等方面的要求。

-鼓励学生将所学内容分享给家人和朋友，共同维护良好

的电子设备使用环境。

四、板书设计

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第4课设备使用有态度

一、电子设备简介

-电脑、平板、手机等

二、正确使用方法

-开机/关机步骤

-安全操作规范

三、使用道德规范

-不得私自拆卸

-不随意安装软件

-不浏览不良信息

四、节能环保

-节能小技巧

-环保意识培养

五、实践操作

-学生操作指导

六、课堂小结

-重点回顾

-态度道德强调

（注：板书设计可以根据实际教学需要进行调整和优化。）