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第48课:组织校园辩论会;目录;01;;校园辩论会鼓励学生独立思考、分析问题,形成自己的见解,并敢于质疑和挑战他人观点。;思辨能力的定义;;02;结合学生兴趣、时事热点、教育意义等要素,确保辩题具有可辩性和探讨价值。;邀请校内外知名人士、专家学者等作为嘉宾,提升辩论会的层次和影响力。;场地布置与设备准备;宣传渠道;03;开场致辞;陈述顺序;;在自由辩论结束后,双方辩手需进行总结陈词,对己方观点进行最后的梳理和强调,同时指出对方的漏洞或不足。;04;报名方式及条件要求说明;选拔过程分为初试、复试两个环节,初试为笔试,考察学生的辩论理论知识和写作能力;复试为面试,考察学生的语言表达和现场应变能力。;心理素质辅导;收获与成长;05;;;观众参与互动环节设计;;06;活动效果评估指标体系构建;学生反馈;;;;;THANKS
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