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第七章实验任务

注1：要求以Word文档的形式提交实验报告。（已提供模板）

注2：实验报告以自己的学号命名，如20090913001.doc，以自己的姓名作页眉。实验目的：

1、体会和了解结构体的用途；

2、掌握结构体的使用方法；

3、理解并掌握动态链表的操作。

定义一个表示二维空间点坐标的结构体类型，编写一个求空间任意两点之间距离的函数。提示：设二维空间中两点的坐标为(x1,y1)、(x2,y2)，则两点之间的距离为：

(x ?

(x ?x)2?(y ?y)2

2 1 2 1

定义一个包含学生信息的结构体类型，其中包括学号、姓名、年龄、性别。要求从键盘输入5个学生的信息，编程计算男同学的平均年龄和女同学的平均年龄。

定义描述雇员信息的结构体，从键盘输入5个雇员的信息，计算姓”Li”的雇员的总数。

编写一个程序，功能是：用户输入两个复数（输入方法可自由设计，）完成复数相加和相减操作，输出相加和相减的结果。要求用结构体来表示复数，并分别用函数实现复数相加和相减操作。

编写实现以下功能的程序：有多个学生，每个学生的信息包括学号、姓名、三门课程的成绩（如下表所示），从键盘输入学生人数和每个学生的信息，统计每位学生的总分，并按总分从高到低的顺序显示每个学生的所有信息。

提示：在结构体类型成员表中增加“总分”一项。

学号

姓名

数学

学生成绩表

英语

程序设计

0001

张强

90

80

70

0002

6．选做题：

李好

78

87

90

编写一个函数insert，用插入结点的方式创建一个由多个学生的信息(包括学号和成绩)组成的链表。要求：学生人数从键盘输入，学生信息按学号升序输入，结点按成绩升序插入。