《Unit 2 Duties at Work Culture Notes》学历案-中职英语高教版21.pdfVIP

《DutiesatWorkCultureNotes》学历案（第一课时）

一、学习主题

学习主题：《DutiesatWorkCultureNotes》，该主题聚焦于

职场文化中员工职责的英语表达与理解。本课程的学习将围绕工

作文化中常见的岗位职责进行，旨在提高学生的职场英语沟通能

力，培养其跨文化交际意识。

二、学习目标

1.知识与理解：掌握职场文化中基本职责的英语表达，理解

不同职位的职责差异。

2.技能：能够运用所学英语词汇和句型，进行简单的职场职

责描述和交流。

3.情感态度：培养学生对职场文化的尊重与理解，提高其跨

文化交际的自信心。

4.学习策略：学会通过阅读、讨论和模拟实践等方式，提高

自主学习和合作学习的能力。

三、评价任务

1.课堂表现评价：观察学生在课堂上的参与度、发言积极性

和语言运用的准确性。

2.作业评价：通过完成相关作业，如撰写某职位的职责报告、

进行角色扮演等，评价学生对职场英语表达的理解和运用能力。

3.口语测试：组织学生进行口头表达练习，评价其职场英语

交流的流利度和准确性。

4.小组互评：鼓励学生之间互相评价，培养其批判性思维和

合作学习能力。

四、学习过程

1.导入新课：通过图片、视频等形式，引导学生了解不同职

业的场景和职责，激发学习兴趣。

2.词汇学习：学习与职场职责相关的英语词汇，如

“responsibility”、“duty”、“jobdescription”等，并通过例句加深理

解。

3.句型练习：学习并练习描述职责的常用句型，如“Myduty

isto…”、“Iamresponsiblefor…”等。

4.课文阅读：阅读课本中关于职场职责的课文，了解不同职

位的职责和语言表述方式。

5.角色扮演：分组进行角色扮演，模拟职场场景，运用所学

英语表达描述职责。

6.小组讨论：小组内讨论不同职位的职责差异和共同点，分

享学习心得。

7.教师总结：教师总结本课重点内容，强调职场英语表达的

重要性。

五、检测与作业

1.课堂检测：通过小测验或课堂互动，检测学生对职场英语

词汇和句型的掌握情况。

2.作业布置：布置相关作业，如撰写某职位的职责报告、进

行角色扮演并录制视频等，以巩固所学知识。

3.反馈与评价：及时批改作业，给予学生反馈和评价，指出

优点和不足。

六、学后反思

1.学生反思：引导学生反思本课学习过程，总结收获与不足。

2.教师反思：教师反思教学过程，总结经验教训，优化教学

方法和策略。

3.改进措施：针对学生普遍存在的问题，制定改进措施，如

加强词汇教学、增加句型练习等。

通过以上六个部分的学习和实施，相信学生能够全面掌握

《DutiesatWorkCultureNotes》这一主题的职场英语表达与理解，

为日后的职场生活打下坚实的基础。教学和学习是一个不断探索

和进步的过程，通过这样的学历案设计，旨在培养学生终身学习

的习惯和能力，为他们的未来成长和职业发展铺设坚实的基石。

以上就是关于中职英语课程《DutiesatWorkCultureNotes》

学历案的详细设计。在这个学习过程中，我们将始终坚持以学生

的学习需求和兴趣为导向，注重培养学生的实践能力和跨文化交

际能力，帮助他们更好地适应未来职场的需求。通过不断的教学

实践和反思，我们将努力提高教学质量，为学生提供更加优质的

教育服务。

学历案（第二课时）

一、学习主题

本课时学习主题为“职场文化中的职责与礼仪”，主要围绕

《DutiesatWorkCultureNotes》课程中关于工作场所的职责与文

化注意事项展开。通过本课时的学习，学生将了解不同工作环境

下应尽的职责，以及职场文化中的礼仪规范，为将来步入社会工

作打下良好的基础。

二、学习目标

1.知识与理解：掌握并理解职场中不同职位的职责与角色定

位，了解职场文化的内涵及其重要性。

2.技能与操作：通过情景