11.3　多边形及其内角和专题特训（二）　三角形中的数学思想方法.pptx

11.3多边形及其内角和专题特训（二）三角形中的数学思想方法第十一章三角形

类型一方程思想1.如图，在△ABC中，∠A＝∠ACB，CD是△ACB的角平分线，CE

是△ABC的高.若∠DCE＝48°，则∠ACB的度数为（A）A.28°B.29°C.100°D.110°（第1题）A123456789101112

2.如图，在△ABC中，D是BC上一点，∠1＝∠2，∠3＝∠4，∠BAC

＝63°，则∠DAC的度数为?.（第2题）24°123456789101112

?（第3题）?123456789101112

类型二转化思想4.如图，∠A＋∠B＋∠C＋∠D＋∠E＋∠F的

度数为（B）A.240°B.360°C.540°D.720°（第4题）B123456789101112

5.如图，∠A＋∠ABC＋∠C＋∠D＋∠E＋∠F的度数为?.（第5题）360°123456789101112

6.如图，求∠A＋∠B＋∠C＋∠D＋∠E＋∠F的度数.（第6题）解：∵∠AKG＝∠A＋∠B，∠DHG＝∠C＋∠D，∠FGK＝∠E＋

∠F，∠AKG，∠DHG，∠FGK是△GKH的外角，∴∠AKG＋∠

DHG＋∠FGK＝360°.∴∠A＋∠B＋∠C＋∠D＋∠E＋∠F＝360°.123456789101112

类型三整体思想7.如图，将一张四边形纸片ABCD沿MN折叠，使点A，D分别落在点

A1，D1处.若∠1＋∠2＝130°，则∠B＋∠C的度数为（A）A.115°B.130°C.135°D.150°（第7题）A123456789101112

8.如图，在△ABC中，点D，E分别在边AB，AC上.如果∠A＝40°，

那么∠1＋∠2的度数为?.（第8题）220°123456789101112

9.如图，在△ABC中，∠ABC和∠ACB的三等分线分别交于点E，

D，F，G.若∠BFC＝132°，∠BGC＝118°，求∠A的度数.（第9题）123456789101112

?123456789101112

类型四分类讨论思想10.已知△ABC的面积为24，AD是边BC上的高.若

AD＝4，CD＝5，则BD的长为（D）A.1B.1或11C.7D.7或1711.在△ABC中，AD为边BC上的高，∠B＝30°，

∠CAD＝20°，则∠BAC的度数为?.D80°或40°123456789101112

12.在△ABC中，∠BAC＝90°，D是BC上一点，将△ABD沿AD翻折

后得到△AED，边AE交射线BC于点F.（1）如图①，当AE⊥BC时，求证：DE∥AC.（第12题）解：（1）∵∠BAC＝90°，AE⊥BC，∴∠CAF＋∠BAF＝90°，∠B＋∠BAF＝90°.∴∠CAF＝∠B.由折叠的性质，可知∠B＝∠E，∴∠CAF＝∠E.∴DE∥AC.123456789101112

（2）若∠C＝2∠B，∠BAD＝x°（0＜x＜60）.①如图②，当DE⊥BC时，求x的值.②是否存在x的值，使得△DEF中有两个角相等？若存在，求出x的

值；若不存在，请说明理由.（第12题）123456789101112

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