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苏科版六年级下册劳动第2课《菊花扦插》教案

一.教材分析

《菊花扦插》是苏科版六年级下册劳动第2课的内容。本节课主要让学生了解

和掌握菊花扦插的基本方法和技巧，培养学生热爱劳动、善于观察、动手实践的能

力。教材内容丰富，既有理论指导，又有实践操作，适合学生学习。

二.学情分析

六年级的学生已经有了一定的劳动观念和动手能力，但对于菊花扦插这一技术

可能较为陌生。因此，在教学过程中，教师需要注重引导学生掌握基本概念，培养

学生的动手实践能力。同时，学生之间可能存在动手能力的差异，教师应关注每个

学生的学习进度，给予适当的指导。

三.教学目标

1.知识与技能：让学生了解菊花扦插的基本方法和技巧，学会正确操作，

提高动手实践能力。

2.过程与方法：通过观察、实践、讨论等方式，培养学生善于观察、合

作学习的良好习惯。

3.情感态度与价值观：培养学生热爱劳动、珍惜劳动成果的观念，增强

环保意识。

四.教学重难点

1.重点：掌握菊花扦插的基本方法和技巧。

2.难点：正确识别菊花扦插的适宜时期和注意事项。

五.教学方法

1.直观演示法：教师通过实物演示，让学生直观地了解菊花扦插的过程。

2.实践操作法：学生亲自动手实践，提高操作技能。

3.小组合作法：学生分组讨论，培养团队协作能力。

4.提问法：教师引导学生思考，激发学生学习兴趣。

六.教学准备

1.准备菊花植株，用于扦插实践。

2.准备菊花扦插的相关资料，如图片、视频等。

3.准备计时器，用于记录教学过程时间。

4.准备黑板，用于板书教学内容。

七.教学过程

1.导入（5分钟）

教师简要介绍菊花扦插的概念和意义，激发学生学习兴趣。

2.呈现（10分钟）

教师展示菊花植株，引导学生观察菊花的特点，如茎、叶、花等。

3.操练（15分钟）

教师演示菊花扦插的具体步骤，如选择合适的茎段、处理茎段、插入

土壤等。学生跟随教师一起操作，亲身体验扦插过程。

4.巩固（10分钟）

学生分组讨论，总结菊花扦插的注意事项，如茎段的选择、插入角度

等。教师巡回指导，解答学生疑问。

5.拓展（10分钟）

教师引导学生思考：如何提高菊花扦插的成功率？学生发表自己的想

法，如控制土壤湿度、避免阳光直射等。

6.小结（5分钟）

教师总结本节课的主要内容，强调菊花扦插的关键步骤和注意事项。

7.家庭作业（5分钟）

学生回家后，尝试独立完成一次菊花扦插实践，记录过程和结果，准

备下次上课分享。

8.板书（贯穿整个教学过程）

教师在黑板上板书菊花扦插的关键步骤和注意事项，方便学生随时查

阅。

本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策

略，以提高教学效果。同时，关注学生在实践过程中的表现，培养学生的动手能力

和团队协作精神。教学情境与教学活动分析：

一、教学情境

为了让学生更好地理解和掌握菊花扦插的技术，教师在教学过程中创设了生动、

直观的教学情境。通过展示菊花植株，让学生近距离观察菊花的茎、叶、花等特征，

使学生能够清晰地了解菊花扦插的对象。此外，教师还通过提问法引导学生思考菊

花扦插的意义和重要性，激发学生的学习兴趣。

二、教学活动

1.观察与讨论：学生跟随教师一起观察菊花植株，了解菊花的特征。在

此基础上，教师引导学生分组讨论，总结菊花扦插的注意事项。

2.演示与实践：教师演示菊花扦插的具体步骤，学生跟随教师一起操作，

亲身体验扦插过程。在实践过程中，教师巡回指导，解答学生疑问。

3.小组合作：学生分组讨