《朝花夕拾》整本书阅读教学设计七年级语文上册(统编版2024).docx

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朝花夕拾》全书阅读教学设计,旨在引导学生通过阅读《朝花夕拾》这一经典小说,了解作者鲁迅的人生经历,反思和评价现代社会存在的问题阅读方法包括划分主题分析情感脉络梳理思想主旨结合时代背景推断个人生活境遇首先,通过对《朝花夕拾》的整体阅读理解和理解,学生们能够更好地把握每一篇散文的核心思想和作者的观点,有助于培养他们独立思考的能力其次,通过对《朝花夕拾》的分层阅读,学生们能够更直观地观察和理解散文的主题和人物,从而加深对小说内涵的理解再次,通过分析情感脉络,学生们能够体会

“夕拾”“朝花”,手留余香

——《朝花夕拾》整本书阅读教学设计

一、文本解读

(一)作者简介

鲁迅(1881—1936),原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。中国文学家、思想家、革命家,新文化运动的旗手之一,中国现代文学的奠基人之一。代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》等;《狂人日记》(中国现代文学的第一篇白话小说);《阿Q正传》是鲁迅小说中最著名的一篇;散文集《朝花夕拾》等;散文诗集《野草》。

(二)文体特征

《朝花夕拾》是一部散文集。散文集是多篇散文集成的书。文学意义上的散文,是指与诗歌、小说、剧本等并列的一种文学样式,包括抒情散文、叙事散文等。文学散文是一种题材广泛,结构灵活,注重抒写

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