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山东省东营市2023-2024学年八年级下学期7月期末化学试卷(含答案).docxVIP

山东省东营市2023-2024学年八年级下学期7月期末化学试卷(含答案).docx

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1山东省东营市20232024学年八年级下学期7月期末化学试卷含答案2化学反应类型分析3分析宏观事实中的微观解释错误4空气组成和利用的解释错误5原子结构的推断错误6材料物理性质的判断错误7实验操作步骤不规范8过氧化钠的用途描述错误9碳还原的理论不准确10有害气体无害化处理方式不合理

山东省东营市2023-2024学年八年级下学期7月期末化学试卷

学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________

一、单选题

1.宋代许道宁用墨(主要成分是单质碳)所画的《关山密雪图》保存至今而不变色,这是因为在常温下单质碳()

A.硬度高 B.化学性质不活泼 C.难溶于水 D.呈固态

2.分类是学习化学的一种方法,下列物质分类正确的是()

A.化合物:乙炔、氧化铝 B.单质:液氧、稀有气体

C.氧化物:高锰酸钾、干冰 D.混合物:冰水混合物、天然气

3.下列关于宏观事实的微观解释中,错误的是()

A.品红溶液在水中扩散——分子在不断运动

B.分离液态空气得到氧气和氮气——分子的种类没有发生改变

C.镁燃烧后质量变大——反应后微粒总数增多了

D.1滴水中大约有个水分子——分子的体积很小

4.空气是由多种成分组成的混合物,是一种重要的资源。下列说法错误的是()

A.氮气可用作制冷剂 B.氧气具有助燃性,常用作燃料

C.二氧化碳在蔬菜大棚中作气体肥料 D.稀有气体可制成多种用途的电光源

5.掌握基本的实验技能是学好化学的基石。下列操作中不正确的是()

A.给试管里的液体加热时,要把拇指按在试管夹短柄上

B.可用漏斗给酒精灯添加酒精

C.取用液体药品时,要把瓶塞倒放在桌面上,标签朝向手心

D.点燃氢气之前,一定要先检验氢气的纯度,防爆炸

6.知识梳理有助于我们对已学知识的巩固,如图是某同学学习物质结构层次后以氧气为例进行的梳理,下列选项中与a、c对应的是()

A.原子核、核外电子 B.原子、核外电子

C.原子、原子核 D.核外电子、原子

7.下列根据实验证据进行的推理,正确的是()

A.电解烧杯中的水,两电极均产生气泡,可推测水的化学式为

B.过氧化氢溶液中加入二氧化锰产生气泡速率加快,可推测二氧化锰是催化剂

C.通入紫色石蕊试液中,石蕊试液会变红,可推测和水反应生成了新物质

D.点燃蜡烛时,蜡烛的质量越来越少,所以这个化学反应不遵守质量守恒定律

8.过氧化钠因能与二氧化碳反应生成氧气,故可作为呼吸面具中氧气的来源,从下列化学方程式:“”中获得的信息,不正确的是()

A.过氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气

B.此反应中氧元素有两种化合价

C.这一原理不适宜在实验室制取纯净的氧气

D.参加反应的二氧化碳与反应生成的氧气分子个数比为2:1

9.人类对原子结构的认识是逐渐深入的。下列说法错误的是()

A.英国科学家道尔顿提出一切物质都由原子构成,原子很小、不可再分

B.汤姆森发现了质子,纠正了“道尔顿原子论”中原子不可再分的观点

C.卢瑟福通过实验,推测原子是由原子核和核外电子构成的

D.三位科学家都运用了推理和模型来表达他们的理论成果

10.请根据自然界中碳——氧循环示意图,通过图中信息不能得出的结论是()

A.大量燃烧煤和石油等燃料可能破坏生物圈中的碳——氧平衡

B.氧气只有通过燃烧才能参与碳循环

C.每个人都在参与自然界中的碳——氧循环

D.碳、氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量相对稳定

11.生产医用口罩的过程中常用环氧乙烷灭菌,下列说法不正确的是()

A.环氧乙烷中碳、氢、氧三种元素的质量比为6:1:4

B.环氧乙烷中氢元素的质量分数最小

C.环氧乙烷由碳、氢、氧三种元素组成

D.环氧乙烷分子中含有两个碳原子

12.四种物质在一定的条件下充分混合反应,测得反应前后各物质的质量分数如图所示。则有关说法中错误的是()

A.丁为化合物

B.乙可能是这个反应的催化剂

C.参加反应的丁的质量等于生成甲和丙的质量之和

D.反应过程中丁、丙两物质的质量比为5:8

二、实验题

13.在实验室和生活中选择合适的药品和装置可以制取氧气。

Ⅰ.实验室用图1所示装置制取并收集氧气。

(1)实验室用过氧化氢溶液制取氧气的化学方程式为_______,向发生装置内加入药品前,应该进行的实验操作是_______。

(2)图1中仪器a的名称为_______。若在装置C中装满水,收集时,应从装置C的_______(填“m”或“n”)口处通入。

(3)用图2探究氧气的性质时,集气瓶中的现象是_______,集气瓶底部水的作用是_____________________。

Ⅱ.兴趣小组的同学在跨学科实践课上对某款家用制氧机进行研究。该制氧机利用过碳酸钠和二氧化锰同时加入水中制取氧气。过碳酸钠易溶于水,遇水分解为和,其工作原理如图3所示。

(4)检验“过滤仓”中导出的气体是氧气的方法是______________。

(5)兴趣小组的同学在实验室模拟用过碳酸钠、二氧化锰、水制取氧气,可选用1图中的_______(填字母)作为

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