（统编版2024）历史七年级上册 第3课 中华文明的起源与形成 课件（含视频） .pdf

zL-

2024年统编版

欢迎进入初中历史课堂

亲#教材

新课标

新中考

图中巨型雕像塑造的”是说中

的炎、黄三帝形象，他们彼称为

中华民族的人文初祖。考古发现

证实中华文明有着5000多年的

历史。中华文明的起源、形成及

其特点是怎样的?古老的说中

有炎帝■黄帝.尧.舜、禹的故

事，这些说又反映了什么样的

历史？

SB素养且.标

£-・一.一・一・—・.・—・一・—・.・—・一・一・—・—.—.—・_・—.—.—.—・_・_・—._・—・—.—.—._._.—.—.—・_・_・—.—.—._・.

知道良渚古城、陶氏都城等考古发现，了解中华文明有5000

年的历史，通过古代文献中记述的黄帝、炎帝等神话说，了解其中蕴含

的历史信息。

【泰养目标】

1.了解城市、私有制、阶级和早期国家的产生。（唯物史观）

2.知道良渚古城、陶哽护Q古发现，了解中华文明有5000年的历史

（史料实证、历史解

3.了解旅^^0关说；认识中华文明的起源、形成和发展具有多元一

体的瘫二家国1W怀）

||

壹一早期国家和文明的起源国为何物?

“阈，邦也，从口从或”

“或，邦也，从口，戈以守其一。一，地也

——《说文解字》

现代国家形成的标志：一是阶级的存在；二是凌

驾于社会之上的公共权力的设立。阶级的出现是国家

得以建立的社会基础，凌驾于全社会之上的公共权力

的设立则是国家的社会职能，是国家机器的本质特征。

——王震中《中国古代国家的起源与王权形成》

思考:依据材料分析国家形成的标志是什么?

标志：阶级的存在、凌莺于社会之上的公共权力的设立。

壹——早期国家和文明的起源

观看红山文化牛河梁遗址视频结合课本梳理早期国家产生的过程?

社会分工早期城市

（原始农业、畜牧业）（生活安全便利）寸斯H3

人口昭号鄢润o

增长向社会分

中心区化加剧

--

集中）

阶级社会

（剩余产品）

私有制、阶级、国家的产生是人类进入文明社会的重要标志

和暴力对内进皿六11:42□

,3

行管理和统治

Ml专门从事管理的王

早期

（政治、经济、军

国家事和祭祀）

壹一早期国家和文明的起源