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古诗文默写
重庆市江津区2023-2024学年七年级下学期期末语文试卷
(一)(10分)随着科技的进步,AR技术将虚拟信息与真实世界巧妙融合,让我们能在时空中与诗人相遇,追寻诗人足迹,尽情领略祖国大好河山的风景。
AR云游推荐景点
诗人打卡点美景
李白洛城①,散入春风满洛城。(李白《春夜洛城闻笛》)
王安石飞来峰飞来山上千寻塔,②。(王安石《登飞来峰》)
杜牧秦淮河③,夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》)
王维竹里馆④,明月来相照。(王维《竹里馆》)
杜甫泰山⑤,。循着诗人目光,我们看到了神奇秀丽、巍峨高大的泰山。(杜甫《望岳》)
刘禹锡陋室⑥,。环境清幽、淡雅怡人,别有一番情致。(刘禹锡《陋室铭》)
陆游山西村⑦,。山峦重叠,水流曲折,柳绿花艳,创设出“曲径通幽别有天”的意境。(陆游《游山西村》)
重庆市大足区2023-2024学年七年级下学期期末语文试卷
5.(10分)默写填空。
主题诗词句子出处
自然风光民风民俗(1),明月来相照。(2)草树知春不久归,。(3),青草池塘处处蛙。(4)箫鼓追随春社近,。王维《竹里馆》韩愈《晚春》)赵师秀《约客》陆游《游山西村》
故园之思(5),何人不起故园情。(6)马上相逢无纸笔,。李白《春夜洛城闻笛》岑参《逢入京使》
登高慨叹(7)不畏浮云遮望眼,。(8),一览众山小。(9)念天地之悠悠,。王安石《登飞来峰》杜甫《望岳》陈子昂《登幽州台歌》
托物言志(10)落红不是无情物,。龚自珍《己亥杂诗》(其五)
重庆市垫江县2023-2024学年七年级第二学期期末语文试题
(一)古诗文积累
7.老师为七下所学的诗歌做了如下梳理,请你完善。
唐诗:善言情宋诗:喜说理
初唐时期陈子昂胸怀壮志,却受制于时空的无垠,生出“念天地之悠悠,①__!”(《登幽州台歌》)的痛苦。登高望远,明理自修王安石初涉宦海,从身处高峰、风景澄明的景象中,明晓“②____,③_____。”《登飞来峰》“站得高才看得远”的真谛,以此坚定志向。
盛唐时期青年杜甫身逢盛世,写下“④_____,一览众山小”(《望岳》),彰显敢于攀登绝顶,俯视一切的雄心壮志。然而安史之乱爆发,晚年杜甫经历战乱流离,在“⑤_____,不尽长江滚滚来。”(《登高》)的萧索中道尽人生百苦。闲居漫游,悟理自励陆游遭到主和派的排挤打击,罢官闲居,但他在山间水畔的蜿蜒曲折中发现“山重水复疑无路,⑥_____”。(《游山西村》)心生希望,以此自勉。
中晚唐时期国家风雨飘摇,无论是“⑦_____,不问苍生问鬼神”里垂询的鬼神之事(李商隐《贾生》),还是“⑧____,⑨_____。”(杜牧《泊秦淮》)中奏响的亡国之音,都是诗人暗讽当朝权贵昏庸无能的血泪之声。躬身入局,识理自警杨万里破除世人下山容易的惯性思维,以生动的语言描摹“⑩____,一山放出一山拦”《过松源晨炊漆公店》的场景,以亲身体验警醒于人。
重庆市梁平区2023-2024学年七年级下学期期末语文试题
(一)古诗文积累。
8.古诗文默写填空。(10分,每空1分)
英雄是民族的骄傲,是国家发展的脊梁。英雄的定义很广,“(1)______,关山度若飞”,花木兰纵马驰骋,慷慨奔赴战场,是英雄;王安石高唱“不畏浮云遮望眼,(2)______”,他不畏奸邪,高瞻远瞩,是英雄;龚自珍虽然辞官,仍关心国家的前途和命运,他以花为喻,一句“(3)______,______”道尽无悔奉献的英雄心志:陈子昂心忧天下,却怀才不遇,写下“(4)______,______”的诗句,让我们看到一个独立于悠悠天地间,饱尝孤独寂寞的落寞英雄。借“商女”批评沉溺于歌舞升平而不知国之将亡的统治者,一句“(5)______,______”写尽了杜牧对家国兴亡的感慨:“(6)______,______”统治者求仙访道,不顾百姓疾苦,同样让李商隐忧心忡忡,他们二人心怀兴亡之忧,又何尝不是英雄呢?
重庆市开州区2023-2024学年度下学期七年级期末质量监测语文试题
(一)古诗文积累。(10分)
7.下面是小渝同学制作的古诗词学习卡片,请你帮他补充完整。(10分,每空1分)
类别篇目诗句词句批注
登临咏怀《登幽州台歌》念天地之悠悠,①!独立于悠悠天地,发出怀才不遇、壮志难酬的感慨。
《望岳》②,一览众山小。以俯视一切的雄心壮志;表达远大的志向和广阔的襟怀。
《登飞来峰》③,④。运用典故,表现不畏奸邪、锐意进取的勇气和决心。
花语花喻《晚春》杨花榆荚无才思,⑤。杨花、榆荚也不甘示弱,加入了留春
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