八年级物理下册70条必考知识点.docx

1.探究二力平衡实验

1.在探究究二力平衡问题时，什么因素影响实验结果？

答：摩擦力

2.你认为右图哪个实验更合理？

答：甲，应为乙物体受到的摩擦力大，对实验效果影响大。

3、如何判断物体是否处于平衡状态？

答：当物体保持静止或匀速直线运动状态时，都可以判定物体处于平衡状态．

4、实验中如何改变拉力的大小？

答：通过改变砝码的个数，来改变对小车的拉力大小．

5、定滑轮有什么作用？

答：改变拉力的方向。

6、如何探究两个力作用在同一物体上？

答：将纸板从中间剪开，观察纸板是否还处于平衡状态。

7、如何探究两个力在同一直线上？

答：把纸板转动一个角度，然后松手，观察小车的运动状态.

8、实验结论：

二力平衡条件：同体、等大、方向、共线。

9、实验方法：

控制变量法

10、选择静止状态的原因：

匀速运动状态不好控制

11、进行多次实验的目的：

得出普遍规律，避免偶然性。

2.探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关

（1)测量原理：

二力平衡

（2）测量方法：

把木块放在水平长木板上，用弹簧测力计水平拉木块，使木块匀速运动，读出这时的拉力就等于滑动摩擦力的大小。

（3）结论：

接触面粗糙程度相同时，压力越大滑动摩擦力越大；压力相同时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大。该研究采用了控制变量法。

（4）转换法应用：

通过拉力的大小来反映摩擦力的大小

（5）由前两结论可概括为：

滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。实验还可研究滑动摩擦力的大小与接触面大小、运动速度，拉力大小等无关。

3.探究力与运动关系实验：（牛顿第一定律）

1、此实验让应让下车怎么滑下来？目的是什么？

答：让小车从斜面同一高度由静止滑下来；目的是使小车到达水平面时的速度相同。

2、通过什么知道阻力越小，物体运动减小的越慢？

答：小车运动的距离，阻力越少，小车运动的距离越远，说明物体运动减小的越慢。

3、这个实验斜面有何作用？

答：使小车滑下的速度相同。

4、实验结论：

物体受到的阻力越小，物体运动的距离越远，如果物体不受阻力，他将保持运动直线运动，并一直运动下去。

5、此实验采用的方法是？

答：控制变量法转换法

6、牛顿第一定律能否通过实验探究出来？

答：不能，只能在实验基础上推理出来，因为不受力的物体是不存在的。

7、将此实验略加修改还能做哪个实验？

答：（1）将斜面长一些，增加刻度尺和秒表可以探究速度变化的实验（2）保证平面的材料相同，增加一个木块可以探究动能大小与哪些因素有关的实验。

牛顿第一定律：

说明：A、牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过进一步推理而概括出来的，因此不可能用实验来直接证明牛顿第一定律。

牛顿第一定律的内涵：物体不受力，原来静止的物体将保持静止状态,原来运动的物体,不管原来做什么运动,物体都将做匀速直线运动.

牛顿第一定律告诉我们:物体做匀速直线运动可以不需要力，即力与运动无关，所以力不是产生或维持物体运动的原因。

力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。

4.探究压力作用效果与哪些因素有关

1.此实验采用的方法有:

控制变量法、转换法。

2.此实验使用海绵而不用木板为什么？

答：木板不容易产生形变，而海绵容易产生形变，便于观察实验现象。

3.比较图甲和图乙可以得到实验结论是：

受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。（不能说压强越明显，因为探究这个实验时还没有提出压强的概念）

4.比较图乙和图丙可以得到实验结论是：

压力一定时，受力面积越大，压力的作用效果越明显。用海绵形变的大小来衡量压力作用效果的大小，是转换法；而在探究压力作用效果具体受哪个因素影响时，采用了控制变量的方法；

5.如果将图乙中的海绵换成木板，压力的作用效果与放海绵的作用效果相同吗？

答：相同，因为压力的效果与压力大小和受力面积有关，有其他因素无关，改成木板后只是我们观察不到效果而已。

6.小明同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图所示．他发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：

压力作用效果与受力面积无关．你认为他在探究过程中的做法是否正确？原因是：她没有控制压力大小相同。

5.探究液体压强与那些因素有关

1、由图1、图2可以知道液体压强产生的原因是：

液体受到重力作用；液体有流动性。（因此在太空失重情况下液体不会产生压强）

2、探究液体压强与哪些因素有关实验中，采用了哪些方法？

答：控制变量法、转换法

3、通过观察什么开知道液体压强大小的？

答:U型管内页面的高度差，高度差也大说明液体产生的压强也大”

4、实验前的两个操作：

（1）先检查U型管左右两边的液面是否相平。

（2）检查装置的气密性：（用手压金属盒上的橡皮膜，观察U型管中液面是否发生变化，若变化明显，则气密性良好）

5、实验时发现U型管