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2024年国培个人研修计划标准模板
一、指导思想
1.认真____国家教育部和省教育厅对培训学员的要求;
2.珍惜机会,最大限度提高自我、完善自我和超越自我;
3、夯实教育理论基础,扎根农村教育沃土,服务学生,成就自我。
二、主要措施
1.严格遵守培训作息时间,按时上课,积极主动参与课堂互动或课外活动。
2、认真听讲,做好笔记,多联系实际,流诸笔端;
3.制定详细可行的个人研修计划并认真落实到位;
4.尽可能地利用学校的资源,要勤读书,多思考,常动笔;
5、加强锻炼,增强体质,以便更好地投入学习和今后的工作;
三、具体安排
每天必须做的几件事
1.____点左右起床,进行晨练半小时;晚锻炼（____小时左右）。
2.课外上图书馆读书;
3.晚上____点至____点半上网研修约____个半小时;
每周必须做的事
1.写____篇投稿;
2.阅读____至2本书并做好读书笔记;
阅读书目初步安排
第一周
1.《欧阳代娜中学语文教学艺术初探》
2.《魏书生中学语文教学改革实践研究》
第二周
1.《语文课程与教学论新编》潘纪平等
2、《做教师真难,真好》钱群里
第三周
1.《语文要教出语文味》程少堂
2.《提高学生学习能力的好故事》
第四周
1.《课例品评一百例》余映潮
2.《民间语文》（《天涯》杂志）
第五周
1.《伊豆舞女》《堂吉诃德》
2.《十日谈》
第六周
1.《教师的____项修炼》郭元祥
2.《如何做最好的老师》魏书生
第七周
1.《____年》雨果
2.胡兰成的书
第八周
1.脂砚斋对《石头记》的点评
2.《做教师真难真好》钱理群
2024年国培个人研修计划标准模板（二）
一、指导思想
1.认真____国家教育部和省教育厅对培训学员的要求;
2.珍惜机会,最大限度提高自我、完善自我和超越自我;
3、夯实教育理论基础,扎根农村教育沃土,服务学生,成就自我。
二、主要措施
1.严格遵守培训作息时间,按时上课,积极主动参与课堂互动或课外活动。
2、认真听讲,做好笔记,多联系实际,流诸笔端;
3.制定详细可行的个人研修计划并认真落实到位;
4.尽可能地利用学校的资源,要勤读书,多思考,常动笔;
5、加强锻炼,增强体质,以便更好地投入学习和今后的工作;
三、具体安排
每天必须做的几件事
1.____点左右起床,进行晨练半小时;晚锻炼（____小时左右）。
2.课外上图书馆读书;
3.晚上____点至____点半上网研修约____个半小时;
每周必须做的事
1.写____篇投稿;
2.阅读____至2本书并做好读书笔记;
阅读书目初步安排
第一周
1.《欧阳代娜中学语文教学艺术初探》
2.《魏书生中学语文教学改革实践研究》
第二周
1.《语文课程与教学论新编》潘纪平等
2、《做教师真难,真好》钱群里
第三周
1.《语文要教出语文味》程少堂
2.《提高学生学习能力的好故事》
第四周
1.《课例品评一百例》余映潮
2.《民间语文》（《天涯》杂志）
第五周
1.《伊豆舞女》《堂吉诃德》
2.《十日谈》
第六周
1.《教师的____项修炼》郭元祥
2.《如何做最好的老师》魏书生
第七周
1.《____年》雨果
2.胡兰成的书
第八周
1.脂砚斋对《石头记》的点评
2.《做教师真难真好》钱理群
2024年国培个人研修计划标准模板（三）
____年____月____期一
今天的学习任务相对比较宽松-开展小组“工作坊”集体备课。我们组的任务是实用类教学,确定的课题是《别了,大不列颠尼亚》。由于我们组的老师大都是江苏、浙江、广东的老师,所以,由谁主讲大家都表现出“谦让”的风格,最后我提议,还是由年龄最小的老师来上课-我们组的组长高冰峰老师。评课专家就由我这个全组最老的老师和毛剑飞老师充当-去评论别的组的课。
整整一天,我们都在争议,首先是对文本的解读,争了一个上午,有人认为新闻的特点不能不讲,因为这是人教版第一册的教学内容,和初中要有一个衔接,我觉得倒未必要认真讲,带过即可,结果后来大家确定为通过文本的解读“温习”新闻,这个方式我认为是妥当的。
其次争的是要教给学生什么。大家虽然知道从解读文本的角度看,就是抓住文本、解读文本,但具体是什么,却争议了很久,组长请我谈谈看法,我就提议,重点是不是放在对“最别致”展开探究,引导学生发现文本中“最别致”的地方。大家觉得这是可行的,既符合新闻的特点,也符合新课程的要求。接下来就是探讨怎么组织、开展教学活动的问题了。有人认为,可以先让学生概括新闻事件,也可以列表概括,再让学生根据新闻的一般结构写一则新闻,组长还说,他也将根据本文动笔写一篇
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