原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
PAGEI
儿歌在幼儿园教育活动中的运用现状研究
摘要：儿歌内容易懂、节奏朗朗上口，为幼儿所喜爱，是一种非常重要的教育活动载体,通过儿歌传递文化、道德、知识等，对幼儿身心全面发展具有极其重要的作用。本研究抽取了某市6所幼儿园中的幼儿教师，采用访谈法、问卷调查法、文献法对儿歌在幼儿园教育活动中运用情况进行现状研究。
数据结果显示，儿歌在幼儿园教育活动中的运用存在以下问题：教师对儿歌认识不够全面；儿歌运用范围较狭窄；儿歌的运用方法较单一，过多强调儿歌的工具性。针对发现的问题提出提高教师自身专业素质；更新儿歌教育观念，发掘儿歌的多元价值；改善单一运用方法，灵活运用各种教学手段等建议，以期对
文档评论（0）