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第一单元认识图形
第一单元认识图形
1、认识和会画
1、认识和会画
2、七巧板是由1个正方形、1个平行四边形、5个三角形组成的。
3、缺了几块砖的方法
（1）根据砖的排列规律用画一画来解决。
（2）不动手、不动笔，看着第一层就知道第三、五层缺了几块砖，看着
第二层就知道第四、六层缺了几块砖。
（3）先数一层有几块砖，每一层都是一样长的，算出每层缺了几块砖。
缺了（
缺了（
8
）块
4、沿虚线折一折，它变成正方体。
其中①号面与(
)号面相对。
方法：中间隔一个
①对③，②对⑥，④对⑤
第二单元
第二单元
20以内的退位减法
1、计算方法
1、计算方法
11-9=□
方法一：破十法
11-9=2
先算：10-9=1，再算：1+1=2
方法二：想加法算减法
11-9=2
因为：9+2=11，所以：11-9=2
方法三：连减法
方法三：连减法
11-9=2
11-1-1-1-1-1-1-1-1-1=2
2、解决问题
（1）选择有效信息，排除干扰信息。
解决问题需要两个条件和一个问题。
例：小明家有14只鸡和5只鸭。公鸡有6只，母鸡有几只？
分析：两个条件是 14只鸡和公鸡有6只。
问题是母鸡有几只？
干扰信息：5只鸭。
14-6=8（只）
口答：母鸡有8只。
（2）求一个数比另一个数多几或求一个数比另一个数少几？（减法）
例1：小华有12个苹果，小芳有7个苹果，小华比小芳多几个？
12-7=5（个）
口答：小华比小芳多 5个。
例2：小华有12个苹果，小芳有7个苹果，小芳比小华少几个？
12-7=5（个）
口答：小芳比小华少 5个。
第三单元
第三单元
分类与整理
（要求：会填和画表格，自己能给出分类标准，进行分类。）
（要求：会填和画表格，自己能给出分类标准，进行分类。）
分类的标准一致，分类的结果就一致。分类的标准不同，分类的结果就不同。1、按大人和孩子分
大 人 孩 子
人 数 8 4
2、按男女分
男 女
人 数 6 6
3、说一说你知道了什么信息？
4、你能提出什么数学问题？并解答。
第四单元
第四单元
100以内数的认识
1、
45、46、47、（
）、（
）、（
）、（
）、（
）
10、20、30、（
）、（
）、（
）、（
）、（
）
三十五接着数5个数是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、
（ ）
2、10个一（ ），10个十（ ）；我是由8个一和3个十组成（ ），我是由5个十和8个一组成（ ）；我是79，我的前面是（ ），后面是（ ）；我是85，比我少3是（ ）。
3、五十二写作（ ），三十七写作（ ）；89读作
（ ）
68读作（ ），读数和写数都是从高位起。
从右边起，第一位是（ ），第二位是（ ），第三位（ ）。
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