湖北省襄阳2024_2025高一化学上学期期末教学质量检测试题.docxVIP

湖北省襄阳市2024-2025高一上学期期末教学质量检测

化学试题

可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-14O-16Na-23Mg-24Al-27Cl-35.5K-39Ca-40Cr-52Fe-56

一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。

1.“戴口罩，测体温，少聚集，勤洗手，勤消毒，勤通风”渐渐成为人们的生活习惯。新冠病毒直径大约为60~140nm，下列说法正确的是

A.新冠病毒扩散到空气中可能形成胶体

B.消毒剂次氯酸的结构式为：H—Cl—O

C.“84消毒液”与“洁厕灵”(盐酸)共同运用，达到既清洁又消毒的双重效果

D.“84”消毒液滴到红色石蕊试纸上，最终红色试纸上出现蓝色斑点

2.下列有关“盐”的说法中正确的是

A.两种盐反应确定生成两种新盐

B.盐的水溶液都显中性

C.盐发生电离时不确定会电离出金属阳离子

D.依据“树状分类法”，硫酸钠属于钠盐、硫酸盐、正盐

3.下列各组离子能在水溶液中大量共存的是

A.、、、 B.、、、

C.、、、 D.、、、

4.下列有关化学用语的表示正确的是

A.NaCl的电离方程式为：

B.电子式为：

C.Li在空气中燃烧产物的化学式为：

D.氧化生成单质硫：

5.与过量反应的化学方程式为。下列叙述不正确的是

A.该反应中是还原产物

B.的摩尔质量为

C.氧化剂与还原剂的物质的量之比为3：2

D.每生成22.4L时，转移6mol电子

6.请选择适当的化学试剂和试验用品，用下图所示的装置(C中盛放的是过氧化钠)进行试验，证明过氧化钠可在呼吸面具和潜水艇中做供氧剂。

下列说法不正确的是

A.B中盛放饱和溶液的作用是除去中的HCl气体

B.C发生的反应中，只做氧化剂

C.D中盛放NaOH溶液的作用是除去多余的

D.E中试管收集的气体可使带有火星的木条复燃

7.下图是用强光照耀广口瓶中新制氯水时传感器所获得数据的图像，下列各项代表纵坐标的物理量，其中与图像不相符的是

A.溶液的pH B.溶液中氯离子的浓度

C.瓶中氧气的体积分数 D.溶液的导电实力

8.某白色固体混合物可能含有、、，现进行如下试验：

①将部分粉末加入水中，振荡，有白色沉淀；

②向①的悬浊液中加入过量的稀盐酸，白色沉淀消逝，并有气泡产生；

③取少量②的溶液滴入溶液，有白色沉淀生成。

下列推断正确的是

A.白色固体中确定含有，至少含有和中的一种

B.白色固体中确定含有、，可能含有

C.②中现象对应的离子方程式为

D.上述过程涉及的反应有复分解反应，也有氧化还原反应

9.设为阿伏加德罗常数的数值，下列说法正确的是

A.1mol比1mol少个氯离子

B.16g和所含电子数均为10

C.1mol与足量Fe充分反应，转移3个电子

D.常温常压下，相同体积的、HCl含有的分子数和原子数均相同

10.用铝制易拉罐收集满，加入足量NaOH浓溶液，马上把口封闭，发觉易拉罐“咔咔”作响，并变瘪了；过一会儿后，易拉罐又会作响并鼓起来，下列说法正确的是

A.导致易拉罐变瘪的离子反应是：

B.导致易拉罐又鼓起来的离子反应是：

C.上述过程中总共发生了三个化学反应，且有一个属于氧化还原反应

D.假如用铁制易拉罐，做上述试验时，可以得到相同得到试验现象

11.下列关于合金的说法中，正确的是

A.生铁的含碳量为0.03%~2%

B.合金中可以含有非金属元素

C.合金的熔点确定比其各成分金属的熔点低

D.常见的一些合金的硬度比其成分金属的大，是因为合金中原子的排列比纯金属中更规整

12.稀有金属铟由于其良好的性能常用于生产液晶显示器和平板屏幕，如图是铟元素的相关信息，下列说法中不正确的是

A.铟元素的原子序数是49 B.铟元素的相对原子质量是114.8

C.、互为同素异形体 D.原子最外层有3个电子

13.下列试验中，对应的操作、现象以及结论都正确的是

选项

操作

现象

结论

A

向含有酚酞的氢氧化钠稀溶液中渐渐通入氯气

溶液红色褪去

氯气具有漂白性

B

取脱氧剂包装内固体粉末于试管中，加足量稀盐酸溶解，充分反应后滴加KSCN溶液，振荡

溶液未变红色

脱氧剂中还原铁粉没有变质

C

用铂丝蘸取溶液进行焰色试验

火焰呈黄色

该溶液确定是钠盐溶液

D

向溶液中加入一小块钠

有蓝色沉淀生成

Na不会干脆与溶液中的反应

A．A B.B C.C D.D

14.已知短周期元素M、N、X、Y、Z分布在三个周期，N、Y最外层电子数相同，Z原子序数大于X，其中Z的简洁离子半径在同周期中最小，X单质极易与常见无色无味液态物质发生置换反应且做还原剂，在短周期中Y的最高价氧化