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100以内加法和减法的整理与复习评课稿（通用3篇）

100以内加法和减法的整理与复习评课稿篇1

今天我说课的内容是《100以内的加法和减法（二）》，它位于

新课标实验教材人教版第三册第二单元。本单元是本学期的重点单元

之一，约占教学总时间的30%，因此，高质量、高效率地完成本单元

的教学工作将有利于顺利达成学段和学期育人目标。本单元在教材编

写上凸现如下四个特点：

1、以学生已掌握的知识作为本单元知识的生长点。

2、教材按难易程度分三段编排。

3、各小节的教学也是由直观操作等依法实物思考到脱离实物思考

进行编排。

4、“用数学”是结合计算来出现的。教材遵循了由具体到抽象的

原则，有利于学生抽象思维的`培养，为进一步提高计算速度、培养计

算能力、解决实际问题打下了坚实的基础。

我总的教学设想是以现代教学理论为指导，引导学生开展观察、

猜想、操作、讨论、交流、归纳、分析等活动进行探索和实现问题的

解决。本节内容是在学生已掌握了整十数加整十数、两位数加减一位

数和整十数、连加连减和加减混合计算的基础上进行的；其计算方法

与已学的计算方法有相通之处，因此，我引导他们运用已有知识，通

过实践、体悟等掌握新知识。在本节教学中，有意识地引导学生进行